“嗯，这是怎么回事呢……” “怎么了，阿尔斯大人？” “不，我只是想点事，佩恩。” “你有什么心事吗？如果是可以告诉我的内容，请告诉我。如果是烦恼的话，说出来也能轻松一些。” “是啊，不过这和烦恼多少有些不同，是关于方塔纳领地的事。” “方塔纳的领地有什么问题吗？我想现在应该是有扩大领地的势头。” “就是那里。领地急剧扩张是好事，但今后想要安定下来恐怕会越来越困难。不管在战争中取得多少胜利，能统治那里的人才不足的问题迟早会出现。” “……确实如此。虽然阿尔斯大人从各个方面招募了人才，但是要统治的话单凭个人的资质是很难的。而且领地扩大的话，防线也会增加，维持起来可能会更加困难。” 现在看来，方塔纳的领地一直在扩大，一帆风顺。 但是，其中存在着很大的结构性问题。 原因就在于领地过于扩张。 现行制度基本上是封建制。 贵族家代替衰退的王室支配领地，将土地分给自己手下的骑士们。 因此，简单来说就是命令在战争中立功的骑士“从现在开始由你来管理这块土地”。 骑士只要凭借自己的力量组建家臣团进行统治就可以了。 而在这种情况下，土地的管理就由骑士的“家”来承担。 贵族允许骑士接受教会的“继承仪式”，保证其身份，并由其家族世代负责统治。 也就是说，掌握统治秘诀的是各骑士之家这一单位。 但是，方塔纳拥有这一技术的家族很少。 这是有理由的。 在卡洛斯时代，他消灭了反对卡洛斯的雷蒙德一派的骑士家，这可能是其中一个原因。 虽说这是为了将权力集中在方塔纳家主卡洛斯手中而采取的必要措施，但也不是没有影响。 此外，近年来的统治体系也发生了巨大变化。 以凯尔的【念话】为首的信息传达和处理速度的大幅提高，统治的方法也开始有了很大的变化。 旧有的各骑士家所拥有的既有技术有时无法应对。 简直就像突然引进了电脑，却又全都是不擅长电脑的老年人。 其中甚至有人从居民那里榨取税金，说骑士应该致力于在战斗中建功立业。 虽然不能说完全错了，但我很为难。 希望好好管理、开发好不容易得到的领地，提高税收。 更进一步说，如果让那些从事幕后工作的人有了力量，那就麻烦了。 至少要确保一定的统治质量。 “原来如此。那么，在方塔纳新开一所学校不就行了吗？” “学校？这里已经有学校了。” “说到底，那不就是为平民和贫民准备的吗？难道不可以试着建立一所让更高身份的人上的学校吗？” “地位高的人上的学校？” “是的。不管怎么说，各个骑士家族移居到方塔纳居住，那里有拥有领地的骑士的继承人和兄弟，也有在他们身边一起工作的下一代小子。也就是说，将来统治各地领地的人都在同一个城市里，那么，何不开办一所教授领地统治的学校呢？” “……原来如此。以前的学校都是教识字和计算的。但骑士家的孩子们，各家都已经教过这些基础知识了。也就是说，从一开始就学习更高级的领地运营知识也没关系吗？” “是的。而且，在方塔纳和巴尔卡的统治方法让我这个乌鲁克出身的人也感到困惑。如果在这里把它作为学校教育来学习的话，作为共识各骑士家或许也能拥阿尔斯大人，嗯，虽然不是马上就会有效果。” “不，有参考价值。确实，不光是面向平民的学校，也应该考虑以骑士之子为对象的学校。感谢你，佩恩。” “不，没什么大不了的，阿尔斯大人。” 那个意见很有价值。 如果像佩恩所说的那样，以“传授统治方法的学校”为名义，那么方塔纳城里的骑士家族可能会把自己的继承人送到那里。 因为这牵扯到比统治更重要的因素。 拥有领地的骑士也好，其他的人也好，在这个世界上最能发挥力量的政治力量，本质就是和有权势的人的关系。 与其他有权势的人有多少关系，政治上的发言权也会发生巨大的变化。 既然如此，那所学校无论如何也得去吧。 因为拥有其他领地的骑士的后继者们也在那里。 上不上那所学校，对有没有关系有很大的差别。 而且，那所学校当然不只是教统治方法。 我不希望骑士家像以前那样为所欲为，而是要把方塔纳的做法，不，是巴尔卡式的做法好好地教给他们。 就这样，我开始考虑在方塔纳新建一所骑士学校的计划。
