牛岛甜绘眨眨眼，矢口否认：“这?可是你说的，我可没说。”</p>
及川彻：……</p>
——</p>
周末小灶十分?顺利，及川彻和岩泉一两人在青城排球部训练结束后依旧选择了留在体育馆，牛岛甜绘通过视频来进行教学。</p>
及川的基本功是从小就?养成的，跑位精准果断，托球姿势标准，连接球这?种二?传手算不上注重的能力他也有?意?锻炼过，加上他还有?一手大力跳发，可以说是一个能力十分?全面的二?传手。</p>
由岩泉一抛球，及川彻分?别向甜绘展示四号位/二?号位高?球，三号位半高?球、平拉开、背拉开、前快、背快。</p>
牛岛甜绘托着?下巴：“很不错。”</p>
每一个球都给?得?恰到好处，想来任何一个攻手都可以在这?样的托球下发挥出百分?百的实力。</p>
及川彻刚想得?意?，又瞬间警觉，感觉她后边一定会接一个但是。</p>
“但是——”</p>
及川彻露出果然如此的表情。</p>
牛岛甜绘轻笑：“比赛时一传不会时时到位，对手的拦网动向时刻在变，攻手的站位对二?传的影响也非常大。”</p>
“二?传手是场上最需要快速处理信息能力的人，所以二?传手还有?另一个称呼——球队的大脑。”</p>
牛岛甜绘看着?若有?所思的及川彻：“在一传临近前，你能读取到场上的哪些?信息？”</p>
及川彻努力回想：“……对面的副攻手位置，队友攻手的位置，一传的落点，球网，标志杆。”</p>
牛岛甜绘赞许般点点头：“很大的范围。”</p>
“二?传手读取到的信息量，决定了一个托球的质量。”</p>
她正处于满星的训练中心，岩泉一和及川彻都透过屏幕看她。</p>
牛岛甜绘试了试排球，找找手感。</p>
身?边是臭着?脸的灰崎祥吾，咬牙切齿的低声?道：“硬是把我从福田拽过来，就?是为了给?及川补课？！”</p>
及川彻闻言笑得?非常嚣张，岩泉一在他失控前给?了他一下。</p>
及川彻抱着?脑袋不吭声?，轮到灰崎祥吾笑得?嚣张。</p>
牛岛甜绘白他一眼，也顺手给?了灰崎一下：“本来就?要训练的。”</p>
及川彻酸了：“离东京近的好处吗？”</p>
享受一对一真人教学，难怪灰崎祥吾进步速度仿佛火箭一样窜。</p>
灰崎祥吾心情顿时愉悦起来。</p>
牛岛甜绘揉了揉太阳穴。</p>
