魏玉晨又问道：“要是我家孩子在家里自学完小学课程，是否能够拿到小学毕业证呢？”
校长微笑着回答道：“当然可以，如果他参加学校的期末和期中考试，并且成绩合格，那么所有的东西都会有的。”
魏玉晨思考片刻后，觉得如果能够拿到毕业证，将孩子留在自己身边，让他自学也不是不可。至于考试合格这个条件，她根本不必考虑。
以小松的智商，给予他一个支点，他便有能力撬动整个地球！嘿嘿！
想到这里，魏玉晨不禁有些飘飘然，但内心的理智还在：
“李校长，我还有一个问题想要请教一下，如果我家小松今年已经具备了参加小升初毕业考试的水平，那岂不是今年就可以直接颁发小学毕业证书给他了吗？”
李校长吃了一惊，下意识地想要回答“可以”，但随即眼珠子一转，心想这样似乎过于轻松了些。于是，他稍微提高了一些难度说道：
“若是他每一年级的考试都能顺利通过，我们倒是可以考虑在今年就授予他小学毕业证。”
“李校长，那就这样说定了哈，小松呢？从明天起，我们就不来上课了，一个星期后我们过来考一年级后期末试卷。”
魏玉晨说着，脚步轻快的走了。
葛老师却看着这一切目瞪口呆。
待她回过神来，张嘴想说些什么时，李校长已经倒了杯水，递给她，并示意她在他的办公桌对面坐下，说：
“傻丫头，不知道我为什么那样做，对吧？”
“舅舅，你为什么这样处理？”葛素芬虽然不理解，但她相信自己的舅舅。
看着睁着忽灵灵的双眼，充满期待地等待答案的外甥女，校长李胜贤脸上露出了宠溺的笑容：
“这天道是不公平的，有些人生来又蠢又笨，也有些人生来就聪明伶俐，就像你们班上的那个魏小松一样。
教学这件事情，应当根据每个人的不同特点和资质而区别对待。对于这个魏小松，你不能用普通的方式一遍又一遍地去教导他。可能你只需要说一遍，他就能立刻领悟并融会贯通，甚至比你理解得更为深刻。
对于这样的孩子，我们只需要为他们指明一个正确的学习方法，剩下的就交给他自己去探索了。
只要他有学习的意愿，就没有什么是他学不会的。
李校长的一番话，让葛老师也不禁陷入了深思之中。过了一会儿，她似乎明白了一些道理，然后若有所思地对李校长说道：
“舅舅，我好像有点明白了，不过我还需要时间好好思考一下。”
李校长微笑着点了点头，表示赞同，并鼓励他说：
“你对学生们严格要求固然没错，但对于那些特别聪明的学生来说，仅仅依靠严格要求是远远不够的。还需要关心照顾和理解，以及站在他们的立场上，让他们变得更好的方法。
对于一个聪明的孩子，最好的法子就是站到他的立场上去帮助他。如果我们不愿帮助他，也没有必要与一个聪明的孩子作对。”
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