116培养方式

三千大道，各有千秋。

无论是剑道馆的派系制度，还是工匠们的学徒传承，亦或者是小组队的师徒关系和爱丽丝的学院集体模式，它们都只是三千大道之中的一种，而已！

不同的教育培养方法，且不谈实际操作落实，哪怕只是在理论上分析辩驳，也都是各有利弊，谈不上孰优孰劣，更莫提教育培养学生最完美的道路。

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天气已经凉了，在日向葵学院北门入口处，日向罗亲自带着两名老师来迎接约定好的客人。

【自从日向葵剑士学院改制成为日向葵学院之后，本就是三位主要教导老师的日向罗，更是成为唯一。

所以，即便不依靠他背后的族长大人，他也是毫无意外地成为了学院的“教务主任”。

学院里的诸多教师，成分复杂。几乎每一位长老都或多或少地塞入亲信进来——分家精英再少，每位长老手底下，也不至于连一两名都调不出来。

总体上，这些老师所组成的“势力”，和他们背后所支撑的长老派系势力相正对。

当然，只是总体上趋势如此。

所以，势力第一的是族长亲信，以日向罗为首。

而排名第二的，却是三长老的势力。

三长老派系里，虽然各个岗位地位不是很高，但是人数上足足有族长派系的三倍！

——这也正常，毕竟，三长老乃是日向葵剑士学院的完全投资人，可谓是共同创始人的地位。

第三排名的，乃是存在感很低调的二长老。

依次下来，就是四长老、五长老、六长老……

——至于大长老在日向葵学院的势力，显而易见，乃是诸位中的倒数第一！

——在日向蒙被爱丽丝断指驱逐出去之后，爱丽丝对之后的招纳也很严苛，不依不饶气愤难消。

当然，她在整大长老的同时，也算是杀鸡儆猴。】

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一行十余人，穿越过深深的拱门，踏入充满明亮柔和光华的学院内场。

“哇~”队伍里，唯一一个小女孩，忍不住发出惊叹起来，而其他人，亦怀着各式各样的目光，按捺着心底的意图，端详着青叶金葵。

“它就是青叶金葵，乃是院长大人召唤出来的圣物。整座学院从某种意义上来说，都只是配合它才建立。正如大家看到的那样，它……”日向罗等客人们都恢复神色之后，才开口详细地解说起来。

“日向罗先生，您刚刚说什么？在这里禁止动用忍术？难道这里不教忍术么？”一名客人不知道是真的毫不知情，还是故作不知，趁机借着日向罗介绍的话语里，挑中提出问道。

“嗯，阴平先生理解得不错，这里的确是不教忍术的，这件事在日向城池里也都可以听闻，不过我在这里可以保证，那些传闻都是基本属实的。”日向罗笑着回答道。