第 26 章 分组奥秘

幸村进步了很多。

这是和刚开学时对比的。

狄堂是最有发言权的那一个。

上一次正选选拔赛之前,他毫无准备，被幸村挑战以后，被一个一年生打败，但那时候的比分还不能说是一边倒意思是,虽然是输了,但也是64,63这样的比分输掉的。正选选拔赛他输掉时也是这个比分。这多少让他在其余三年生一年生面前不算太丢脸。

但教练来了以后，幸村仿佛汲取着压力不断成长不断学习着。

教练来立海大也有一个月的时间，中途改过一次训练单,认为两周以后大家身体适应了原有的训练单，那么就应该有新的改变。因训练单确实卡着极限，也给了大家足够的肌肉恢复时间，每个人都觉得自己的体能,力量,这类基础数值有不少长进，狄堂甚至觉得自己长高了。

每周都有两次专门的练习赛时间,其中一次是网球部内部的轮换练习赛,另一次则是教练亲自下场会和不同的人打指导赛。和职业选手的指导赛是千载难逢的机会,教练甚至会压制自己的实力,在面对不同对手时使用不同的打法。

事实上,让学生们对老师认可并不是很容易的事。但网球部的成员们,特别是正选们,很难不被仁王感动。

这种用心程度就像是奇迹一样。

但更让狄堂觉得像奇迹一样的,还是幸村的进步速度。大家轮到打指导赛的频率都是一样的不是吗教练确实很看好幸村，但也不会明着做什么“区别对待”。正选们的待遇都差不多，非正选也会得到教练的关注。

可幸村每次和教练打过比赛后的第一天，就像是汲取了什么营养素一样。包括上次在冰帝的练习赛,幸村没有上场比赛，只是坐在了教练椅上看完那场比赛，但那场比赛中教练运用的一些精神力技巧，也被幸村掌握了。

这就是天赋吗

狄堂这么想着，看着球场中的比赛。

幸村的对手是从四天宝寺转学来的，曾经属于四天宝寺的“天才”。而从比赛本身来看，这位“天才”实力确实很强，一些打法如神来一笔，狄堂完全想不到可以这么做。

如果我上场比赛，或许会陷入苦战吧那样一来，会被毛利小看吗认为立海大的三年生也不过是这种实力。

可是现在，毛利却被幸村狠狠压制住，被幸村带着走。

被球引导着上网，想要回归底线才发现是幸村故意让他回去的，下一球是短截击，擦着球网落地的网球没有得到任何阻碍，仿佛在嘲笑毛利刚才的决定。

当毛利“被”选择时，他基本功不太牢固的缺点就暴露了出来。临时改变动作时，发力的位置会出现问题，挥拍的姿势也会变形。他身体足够柔软，能做到以匪夷所思的动作去接球，但幸村进一步逼迫他回球的空间，几次以后也会捉襟见肘。

毛利大概也是第一次遇到这种事被一个比自己年龄还小的人逼到这种地步。

没有选择，炫技更是想都别想了，很多时候都是凭借本能在挥拍的。他的天赋依然能让他灵机一动想到回球的办法，他的身体也能让他用一些看上去很痛的姿势去接球，可打出来的姿势不对，发力方式不对，球的威力也就不会有想象的强了。这种出其不意甚至没有让对手动容，这位一年生速度比他想象得要快，技巧也很扎实，不管是怎样刁钻的角度，都能回击。

毛利在比赛的开始时，还想着到底为什么立海大能有一年生部长，自己一年级时为什么当不了部长。

但等到比赛中途，他已经“被迫”清空了思绪。

但是没有用，仿佛有一股看不见的力量在阻碍他思考，阻碍他回球。可怎么可能呢一定是自己完全丧失了比赛主动权才会这么觉得。比赛的节奏不快也不慢，可并不是自己适应的节奏，不管怎么打都让人觉得别扭所以才很难得分吧

实际上，这是幸村开发出来的精神力的新用法。

他发觉了仁王的精神力平时是看不见的，当仁王做示范时才会特意“展示”精神力。但看不见时精神力就收回了吗显然不是。

和越知比赛时，仁王甚至能将越知的精神力搓圆揉扁。

他自己的精神力强度还不够高，也不够多，如果贸然展示出来，会引起同样能运用精神力的人的警惕，也会让还不会用精神力的对手察觉不对。那么，尝试让精神力“隐身”，以一种更隐晦的方式去运用精神力。

如果精神力像雾，那么对手的视觉是否会受到影响呢

如果加上一层透明度，那么对手对球的距离和速度的判断，就会有偏差吧

幸村原本准备在今天和狄堂前辈的练习赛中测试一下的。现在换了对手，测试的工作也没有被放下。

结果证明他的设想是正确的，他确实可以这么使用精神力。并且对手似乎对精神力不太了解，还没有狄堂那么敏锐狄堂前辈大概是在教练的教导下被迫敏锐的，本能察觉不对了却不知道为什么不对。

幸村牢记着仁王“尽量60结束比赛”的说法，但毛利也确实不是被打击以后就会完全失去意志的对手。一年生的身份多少激起了毛利的不服输，毛利努力反击，也确实给幸村带来了一定麻烦。

然而进步了很多的幸村展现出了无与伦比的霸气。