2规划生涯自律有序

因为学院举办了“学习之星”的评选活动，《青年时报》推出了“学习之星”专栏，看看他们的学习秘诀。跟学习好的学长学姐交流，我觉得最大的感受就是自己也变得自信了，因为情绪是会感染的，他们自信开朗的情绪很容易就影响到别人的状态。

学长说：“学习是一个自我完善、自我提升、自我改造的过程，而不仅仅是为了将来找份工作谋生，那样就让学习变得太狭隘了。首先必须端正态度，明确自己的目标，而不应被外界的诱惑所动摇将学习抛之脑后；再者自己应该有坚持不懈的毅力和恒久不变的信念，为自己的理想不断努力。这样的大学生活，在经过四年岁月的洗礼，才会变得如陈年老酒那样让人回味无穷。”

大学是一个探索的过程，有的人可能很茫然，疑问自己上大学是学习重要还是锻炼自己各方面的能力重要。其实，二者都很重要，学习也是一种能力，如果在学习上我们能始终如一地走下去，会发现我们的思维有了提升思想更加深奥，而且本身也有了一种毅力，一种勇往无前的拼劲。

第一名的学生才不是死读书的书生，他们一个个都很有自己的想法，我觉得比我们宿舍的人有趣多了。学习之星的共同点都是充分有效地利用课堂时间，以及广泛地涉猎课外知识。或许，“勤奋”永远是学习捷径不落伍的代名词。

他们目标清晰，知道自己所要追寻的。比如我采访中发现爱画画的一个女孩，她发现自己对所学的专业没有很大的兴趣，那时她一度感到迷茫。后来，她说她看到这样一句影响了她的话：“人生好比登山，你需要一根拐杖，你不能因为不喜欢它就把它扔了，你只有依靠它，才能登上山顶欣赏到美景，而那根拐杖就是你的专业。”她说她忽然明白没有兴趣不是问题，只要不厌恶自己的专业，那么兴趣是可以培养的。虽然不清楚自己到底喜欢什么，但是在进一步深入学习的过程中，会探寻到不同的领域，最终，找到适合自己的方向。我们的专业知识是能够使我们用双脚坚强地站在大地上的东西，是谋生的工具，是实现自我价值的必备。如果明确了这一点，就不愁没有学习的动力了。即有了一个明确的学习目标可以在学习的过程中进行有目的的探索，这种深入的追求也会使得学习方向更加清晰明确。

“一定要规划。”这是我深有感触的一句话，他们每个人都不约而同地提到了，对于自己的大学生活一定要有规划，不仅是学业规划，更是一种对未来的人生规划，所以人应该注意全面发展，要多参加辩论赛、演讲比赛或是社会活动比如做一些兼职，可以锻炼自己的社交能力。

我深刻地反思了一下自己这半年的经历，觉得自己历事尚浅，还有许多要学习的。

学院有一个讲感动我的学者与治学故事比赛。

丁梓年想，《铁云藏龟》藏的是什么龟，她对龟甲实在是觉得好有意思，这个研究员毕生精力读本草，爱本草，并且不止在故纸堆中，而是挖掘其现实意义。

她一定要去参赛，向大家诉说她的感动。

“师父，为什么我们去收药，龟板只能用下甲，不能使用上甲呢？上甲扔了多浪费呀！”乡间跟随师父收购药材的青年好奇地问。

“因为我师父就这么教的呀，老祖宗传下来的，不能变。”师父见怪不怪地说。