早上五点半，文含音准时醒来。</p>
她收拾好自己，从宿舍出来，前往田径队参加训练。</p>
在她走后，两个室友也跟着起床，文含音在田径场跑步锻炼，两个室友追在她们田径队的人后面跑。</p>
随着时间流逝，跟着跑步的人越来越多。</p>
训练结束，文含音回宿舍换衣服鞋子，其余人剧组散开。</p>
七点四十，文含音准时出现在教室里上早自习。</p>
昨天晚上和同学分享了语文的学习方法，今天早上她干脆拿了语文书复习。</p>
以前考试遇到阅读理解，有些题目会让考生分析作者在写文章的时候是什么心理。</p>
当时不理解为什么要分析作者写文章的心理，以及文章是在什么情况下写出来的。</p>
做题的时候只觉得出题的人有点无理取闹，为什么要知道作者的心理？考这个有什么用？</p>
可是题目都出来了，那就必须要回答。</p>
当时，文含音是靠着死记硬背，把语文老师讲过的答案背下来，考试的时候一字不漏的写上去。</p>
答案是写出来了，但课本一合上，换一篇文章，该不会的还是不会。</p>
后来，随着年龄增加，她开始明白了出题人的意图，试着自己去理解，用自己的话答题。</p>
她不停寻找，不停的尝试，找到了适合自己的学习方法后，学习不再无趣。</p>
比如此时此刻，文含音翻着书，假装自己是出题人，假如期中考试的试卷要分三个等级，分别是：简单，正常，困难。</p>
那么这三套题要考哪些知识点呢？</p>
文含音的目光落在毛泽东的诗《沁园春·长沙》，她在上面画了一个勾?。</p>
如此这般的推测，文含音把考试范围圈定了，随后就是熟读并背诵。</p>
读书百遍其义自见，文含音认为这句话说得很对。</p>
早自习下课，文含音起来活动身体，看看外面的绿叶保护眼睛。</p>
给自己放松了一下，在上课铃打响的时候，她很快进入学习状态。</p>
物理课上，老师在讲自由落体运动，文含音的进度已经来到牛顿没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
