吃了四个包子喝了一杯豆浆之后，陈鸿便开始了痛苦的码字生活。</p>
……</p>
一小时后，“五百字，太难了，写不出来啊。”陈鸿一边感慨一边起来活动身子。</p>
卡文每个作者都会经历的过程，本质原因就只有两个。</p>
一个是转化率，一个是能力。</p>
陈鸿自己写的小说既不需要很强的专业知识，也没有脑洞大开需要各种设计推敲的剧情，更没有要求要像文学家一样的文笔。只是普普通通的快餐文。</p>
所以写这种小说的能力是有的，这就是人们说的网文没有门槛，小学生也能写。</p>
但是这个转化率陈鸿真得需要好好的提高。</p>
比如看到一片树叶掉落水里，陈鸿可以在书里写“一片树叶掉落在水里”但是作者和读者的视角是不一样的。</p>
作者写的时候有想象，所以知道那是什么时候，什么场景，天的颜色是什么样的，树叶的状态和形状是什么样的，甚至树叶掉落的轨迹，自己看到这场景的反应……所有所有都是自己的想象。</p>
所以陈鸿发现了自己的问题，自己看到了一个视频，但是只是拍了一张照片给读者看，就觉得读者应该和自己看到了所有的视频。</p>
这就是所谓的，作者个人的颅内高潮。</p>
发现之后陈鸿也在慢慢改正，慢慢把读者和作者两者视角割裂开来，慢慢找其中的描写诀窍。但这不是一下子就能改掉的，所以陈鸿卡文了。</p>
还有一个就是词汇量的运用，很多词看别人用会恍然大悟，而且那个词自己也十分熟悉不是什么生僻字，但是自己描写时就是缺根筋，就是想不到。</p>
所以陈鸿又卡文了，两个卡文的原因都是转化率太低了。</p>
一个大纲就是一本书，但是有的人这本书在大纲那里就已经结束，有的能写一万字，有的能写十万字，有的能写百万字。</p>
反思着自己的原因，陈鸿找到两条解决办法，一个是写，不能停止写，不能说等着自己学会了等自己想到了再写，只有写才能改变。</p>
第二个是阅读，可能自己的阅读量也不少，但是以一个作者学徒的身份去阅读还没有多久，还是从自己动笔写书才开始的，“以后还是要拿出固定的时间来阅读，不然只能固步自封原地踏步了。”陈鸿暗自下了决定。</p>
突然一条语音打断了陈鸿的思考：“有好友邀请你来网抑云音乐一起听歌。”</p>
点了同意之后，陈鸿便看到有一条信息。</p>
[像鱼]“看到你在线，没上班吗?”</p>
[稻草人]“偷个懒，你呢。”</p>
[像鱼]“哈哈，我也是，现在比较闲。”</p>
[像鱼]“我们变近了哎{可爱}”</p>
陈鸿一看相距63千米，之前好像是十几千米。</p>
[稻草人]“哈哈，还真是，因为我换工作的地方了。”</p>
[像鱼]“你是羊城人吗?”</p>
[稻草人]“不是啊，我是黔地的。”</p>
[像鱼]“是吗，好巧，我五一的时候去了你们那里。”</p>
[像鱼]“图片，图片”</p>
……</p>
[稻草人]“的确有点不可置信{哭笑不得}。”</p>
[像鱼]“是吧，有时候别人问我为什么来这边”</p>
[像鱼]“然后我如实说，就听了‘偏偏喜欢你’这首歌就跑来了。”</p>
[像鱼]“没有一个人相信，哈哈。”</p>
[稻草人]“{点赞}，很酷”</p>
[稻草人]“你哪一年来的啊？”</p>
[像鱼]“17年”</p>
