“为什么不能？现在是你想不想？你阿娘同不同意？”苏樱把问题抛回去。</p>
“我愿意！”谢清韵大声道，“我阿娘也同意！”</p>
其他孩子羡慕极了，哇！学好了真的有用耶，能当账房先生！</p>
孩子们眼巴巴望着苏樱，“先生，我呢？”</p>
“看你们自己啊！你想成为什么样的人，就得自己努力！</p>
像虎子，他想科考入仕，不仅四书五经读烂、倒背如流，还要通晓算学、律学、书学。</p>
更要关注民生，特别是国之根本的农业，再年长一些，还要出去走走看看，读万卷书行万里路。</p>
看真实的民间疾苦，倾听民声。</p>
治国之策，不仅有农业、还有工业、商贾等等。</p>
不要看不起匠人、商贾，国家繁荣、国库充盈，少不了他们的推动和促进。</p>
真正的治国之策，不是单一的某项政策，它需要各行各业共同发力、推动。</p>
若将来你们科考入仕，希望你们光宗耀祖、光大门楣的同时，不忘初心，做一个为国为民的好官！</p>
而不是鱼肉百姓、盘剥百姓，苛待百姓的贪官污吏！若真那样，不要说曾在我苏家求学，我苏家没有这样的学生！”</p>
苏樱有感而发，太多人靠读书出人头地，高官厚禄后忘了本，变成蛀虫。</p>
孩子们听了，胸中升起豪情壮志，纷纷立志将来要做一名好官！</p>
“先生，那我们呢？”金风寨的阿牛问。</p>
“你们也一样啊！”苏樱没觉得哪里有问题。</p>
“可四书五经好难，我、我…”阿牛很羞愧，不知该如何表达。</p>
“读书不是只有科考一条路，首先你们来读书，就很了不起，将来一定是明事理的人！</p>
知道什么该做，什么不该做，金风寨在你们的带领下，会越来越好。</p>
其次，还能学到许多先进知识，再传授他人，也是很有意义的事儿。”苏樱侃侃而谈。</p>
这一堂课，每个孩子开始有了自己的目标，不再是盲目的读书。</p>
“时彦、辰彦、权彦兄长，你们等一下！”下学后，苏樱叫住几位堂兄。</p>
“何事，阿樱？”少年们摩拳擦掌，想要在收税粮中表现一番。</p>
“这次我把你们分到桐县，如何？”苏樱笑眯眯看着几位兄长。</p>
几位兄长愣了一下，没明白啥意思，去哪里都行，他们只在乎能去。</p>
“桐县很穷，不像梧县富裕，下去跑村寨，吃住行都很艰难，可能没收入。”苏樱解释。</p>
“无妨，我们在家授课不也没收入？”苏权彦笑，“我以为啥事！”</p>
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