说罢，她就开始动手编写起教材来。
云苓看着她如此乖巧认真的模样，颇有种老母亲含辛茹苦拉扯了孩子二十几年，如今孩子终于长大能够帮衬家里的欣慰感。
《自然科学》是云苓设计的一门公共课，里面涵盖了基础的数理化知识，不过其中的数学只到初中水平，有关物理与化学也多是常识知识。
对于老幺这个开发出超级大脑的天才妖孽儿童来讲，编写这样的知识教材简直不要太轻松，全都是她擅长的东西。
这会儿无需单独把数学作为公共课，一本简单易懂的科学书显然更适合这个时代的学子。
《思修课》的教材就比较特殊了，云苓特地请教了顾长生，内容结合了这个时代主流的学派思想，又暗搓搓夹带了不少私货进去。
当然一口吃不成个大胖子，过分超前的理念云苓并没有提及，就好比“人人平等”这种思想，现在推行给百姓，岂不是等同于推翻自己？
一个时代有一个时代的使命，步子跨太大了是会扯到蛋的，云苓从未想过有生之年要把一个封建社会变成现代国家，那太理想化和荒谬可笑了。
她如今能做的，便是埋下一颗火种，待后世之人一步步传递火炬。
而作为埋下这颗火种的人，云苓反而必须要尽可能将皇权掌控在自己手中，所以那种傻事她是不会做的。
除了设定公共课以外，她们还按照现代大学的模板，设立了不同院系的专业课，里面又分选修课和必修课。
这是个浩大的工程，涉及到书院里教书先生们自身的能力情况，以及书院将来的排课时间。
想要全部完善确定下来，可得要了老命了。
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