在被确定为培训班的班长之后，钟德兴多了一项工作，那就是和省委组织部、省委党校、省纠风办抽调过来的干部一块开展纪律检查工作，对于迟到、早退、旷课和擅自离开酒店的干部进行查处。
因此，在听课学习的同时，钟德兴还担负起管理工作，比别人更忙一些。
这次培训，主要由党校的一些教授讲授政治理论。但凡政治理论都比较枯燥，这时候，学员的精神状态就很差！
整个培训为期一个星期。
第二天下午的培训内容是马克思主义理论。
关于马克思主义理论，所有学员当学生读书的时候，都已经学过！
尽管党校教授的讲课内容，比中学和大学都还要深奥一下，很多学员还是听不进去，甚至有人打瞌睡。
钟德兴见状，不由得暗暗地焦急。他突然想到一个问题，这次培训只是确定有奖励，也就是，优秀学员将被提拔。而惩罚却没有！
如此一来，显然会导致学员不认真，消极对待。
大多数学员都会认为，他们不可能评上优秀，有了这样的想法之后，大多数人也就不积极了！
为了提高学员的积极性，是不是该引入惩罚机制？上课的时候，钟德兴一直在思考这个问题！
马克思主义理论课上到一半，钟德兴的手机突然震动起来，一条匿名信息发到他手机上：班长，有人翘课了！
这可是省委组织部举办的培训班，而且，参与培训的还全都是副处级国家干部，这样的培训竟然还有人翘课？胆子也未免太大了呀！
钟德兴悄悄回复了这条消息，问对方，是谁翘课了？
对方很快回复说，他也不知道，他只是看到有人趁老师转身板书的时候，悄悄溜出教室！
“班长，你想知道谁翘课的话，待会儿点一下名，不就知道了？”对方说。
点名确实可以知道，到底谁翘课！
但，点名有一个问题，那便是，点名之后，所有学员都将知道，到底是谁翘课。如此一来，翘课的人的名声便臭了。
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