当然，也不排除有可能是老师有讲过，但这些学生们后来又忘了的这种情况。</p>
“那么，大家知道雨霖铃这首词的词牌名的背景由来吗？”简单介绍了宋词以及词牌名的历史后，周喻话锋一转，问起了雨霖铃这个词牌名的由来。</p>
听到了周喻的问题，讲台下的大家你看看我，我看看你，纷纷大眼瞪小眼，对老师问的问题显得是一头雾水。</p>
雨霖铃，为唐代教坊曲名。亦作“雨淋铃”。是唐玄宗时期，玄宗李隆基经历马嵬坡之变痛失爱妃杨玉环后，因思念杨贵妃，常流泪不止，又因连日霖雨，李隆基于郎当驿中闻铃声，玄宗李隆基遂采其声谱写《雨霖铃》曲，用以怀念。</p>
不同于其他语文老师，一碰到文言文这类古文就讲的枯燥无比，周喻是事无巨细的，将古文的背景来历等以讲故事的方式，先给大家梳理清楚后，再详细的讲解文词结构，通过这种方式让大家来理解古文。</p>
所以，周喻的课上，大家都听的很认真，甚至是津津有味，如饥似渴，恨不得可以的话，周老师可以两节课的时间连在一起上。</p>
“现在，我们再来看一看这首词的创作背景，”周喻转过身，面朝黑板，用手里的黑板写下了几个字后便继续说道，“北宋天圣二年时期，也就是公元1024年，宋仁宗赵祯因柳词《鹤冲天》而划掉柳永的科举成绩，这一年是柳永柳三变节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！</p>
