之前，要先弄清楚这篇文章的背景、来历等等一系列的因素之后，咱们再亲身带入到作者当时的环境之中。这样，你才能更好的理解这篇文章。”</p>
周喻所说的当然不是无的放矢，当初他的语文老师就是这么告诉他们的，并且，还拿了诸葛丞相的《出师表》来讲解给他们听，讲到情到深处之时，甚至一度落泪，替诸葛丞相感到一阵阵的心酸难过。</p>
不过，周喻今天并不打算像他的老师那样，拿丞相的《出师表》举例来讲解。</p>
“拿我们现在看到的这首古诗词，北宋时期的着名词人，柳永写的《雨霖铃·寒蝉凄切》举例，”一边说着，周喻转身在黑板上写下了这首词的词牌名，“《雨霖铃·寒蝉凄切》，是这首词的词牌名。想要了解宋词，我们就要先搞清楚宋词的由来以及什么是词牌名。”</p>
宋词起源于隋唐时期，最初是民间流行的“曲子词”，与音乐紧密结合。西域音乐的传入和民间音乐的流行为宋词的发展提供了基础。宋词在?唐代形成，到了北宋时期开始达到了极盛。</p>
而词牌名则是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。</p>
这些在周喻看来是极为初级的知识，但周喻不知道这些学生们之前的老师是否有讲过，所有还是顺道提了一嘴。</p>
不过，通过下面这些学生的反应来看，多半是没讲过的。</p>
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