今天就是宁旭进剧组的时间，也是这一集的剧组见面会。 剧组的会只要有陈雪参加，基本都安排在苏易的茂林别院。因为，陈雪不希望在盐官村的办公楼露面。虽然陈雪已经息影了，但还是遇到一些求签名，求合影的人。 苏易作为主创和主人，自然要准备一餐工作餐。小魏夫妇就成了天选的帮厨。 苏易在茂林别院请客，哪怕是外面传言的茂林家宴，也只有四菜一汤。作为掌勺的苏易，只需要四十分钟时间。 见面会是一天的时间，从上午十点开始。 小魏夫妇做完准备工作，坐在院子里拿出手机看这几天网上关于丝路研学的视频。 “师叔，丹田到底在哪里？”当小魏看到赵魏晋带着在院子里教女子天团的成员找丹田的时候，笑得前仰后合。 “赵大师还真没说错。”苏易也看了网上那段航拍的视频，以前听说过赵魏晋这人很没底线，但没想到赵魏晋还这么恶趣味。 “那师叔，你也让我写字的时候要调匀呼吸，怎么没告诉要怎么才能气沉丹田呢？”小魏现在练书法也有些时间了，苏易一直强调书法练习和创作一定要注意调节呼吸的节奏。 “那你要不也把衣服撩起来，我给你指指丹田在哪个位置？” “我可没那么恶趣味。”小魏收住笑，把赵魏晋的视频划过，看组委会安排的对宁旭的专访。 “师叔，邀请宁旭老师出演王羲之是你推荐的吧？”小魏知道，苏易对宁旭的评价很高。 “你觉得有问题吗？”苏易抬头看了小魏一眼，小魏在上一集中出演钟繇，现在好像对微电影有点上瘾了。 “没问题。唉，师叔，你觉得我什么时候能达到宁旭老师的水平？”小魏心里也很服气宁旭，甚至把宁旭当成了自己的目标。 “在《书香》里，你可是王羲之的前辈。”苏易没有回答小魏的问题，因为这个问题有很多变数，还需要看小魏在今后的学习中是否能保持现在的刻苦和勤奋，这不仅仅是时间问题。 “别看那些乱七八糟的了。这次宁旭进剧组，你可以和他多沟通，主要是学习。”苏易看着剧本，考虑着是否还有需要改的地方。 小唐根据来人的数量，已经把茶杯洗好放到了院子里的桌子上。 院门被推开，陈雪一个人走了进来。 “苏易，今天有什么好吃的？”陈雪进来后，跟小魏和小唐打过招呼，就直接问苏易今天吃什么。 “我说，陈雪老师，你可是从现代穿越到古代的大能，你不会就只惦记着吃吧？”陈雪叫苏易、直呼其名，而苏易却一直称呼陈雪老师。 “怎么不惦记，难不成还让我领盒饭？”领盒饭这一说法最早出自星爷的喜剧之王，也被称之为“领便当”，剧中星爷演的小人物想当大演员但只能出演些过场角色，导演不用他时便只给他一个便当把他打发然后慢慢引申出现在的含义。 后来指龙套戏拍完了走的时候可以领一份盒饭，引申含义表示在戏中某个人马上要死了、退场了，也可代表下岗。 该词一般用在影视剧和小说当中，当某个人物要死了的时候，我们就称之为“领盒饭”，表示他已经下线了，完蛋了，没戏了。 “谁要领盒饭了？”唐导带着助理进门的时候，正听陈雪说“领盒饭”，还以为谁真的领盒饭了。 “你们苏老师让我领盒饭呢。”陈雪和唐导打招呼。经过一段时间的合作，大家彼此也熟悉了，相互之间也会开开玩笑。 “苏老师怎么舍得让你领盒饭？要领也是我领。”唐导坐下，接过小唐递过来的茶说了声谢谢，就和陈雪开玩笑。 “苏老师，你什么时候也教我们找找丹田在什么地方？”开完陈雪的玩笑，唐导又拿苏易打趣。这也是看了赵魏晋的视频，心里憋着笑没地发泄。 “那你还是去赵大师那里报名吧。”苏易拿着剧本坐了下来。 “听说昨天组委会开会，网上舆情已经开始质疑是组委会故意恶搞赚流量。苏老师，你不给马总他们出个主意？”唐导昨天到盐官桥码头准备选个外景，正好碰见刚开完会到盐官桥集市的马总和刘书记，聊了几句，马总还问唐导有没有什么好主意可以帮助正正视听。 “其实根本不用管。一个跳梁小丑而已。”苏易没有参加昨天的会，高鸿倒是给苏易打过电话，苏易说这事涉及到政府行为，他不便参与。 “怎么不用管？网上已经把矛盾的焦点指向组委会，甚至是崃山政府了。”唐导觉得赵魏晋前两次作妖，苏易略施小计就把赵魏晋的风头打了下去，这次怎么还不用管了？ “前两次是赵魏晋针对我们，而这次，是他在自己的学员团里教学，怎么教，是别人的自由。何况，网上起哄的，不就是那些喜欢恶趣味的人吗？” “那不作为也不行吧？”唐导还是觉得如果不做点什么，不就正合了赵魏晋的心意吗？ “拍好我们的系列微剧，这不就是最好的回应吗？”苏易拍了拍手中的剧本。 九点五十，出演王献之的选手到了茂林别院。 十点钟，宁旭准时拍响了茂林别院门上的铜环。 “请进。”苏易、陈雪和唐导站起来，迎向进门的宁旭。 “苏老师您好！” “唐导您好！” “陈雪老师好！” 宁旭礼貌地跟应过来的人打招呼。 “宁旭老师好！”苏易微笑着把宁旭迎到院子里。 “宁旭老师请喝茶。”小魏把刚泡的茶递给宁旭。 苏易给宁旭介绍小魏和小唐。 “小魏老师好！”宁旭向小魏伸出手。 “宁旭老师，您可别这么叫，苏老师是我师叔。”小魏双手握住宁旭的手。 客套过后，大家就在院子里入座，唐导开始讲剧本。 这一集的剧情是王羲之题壁的典故。情节并不复杂，没有什么起伏跌宕地情节。看点全在人物刻画上。 陈雪作为一个穿越者，要对王羲之和王献之这个典故进行全新的解读。 所以，这一集演员的表演难度比较大。 唐导拿着分镜头剧本跟大家说戏。 “唐导，”宁旭在唐导说完王羲之题壁需要注意的表情和肢体语言的时候，有点犹豫地看着唐导。 “宁旭老师，您有什么问题？” “羲之题壁这个典故出自《书谱》，但却没有题壁的内容。在剧本中有题壁的特写，但书写内容是什么呢？” “嗯，这个，得问苏老师了。”唐导也没想到这个问题。在看剧本的时候，只有题壁这个概念，至于题壁的内容，还真的就忽略了。
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