老潘心中默默嘀咕道。 “沐儿啊，希望你能理解我的苦衷，也希望那小子能够做出正确的选择。” 想着想着，重重叹了一口气。 他知道，接下来的一切都将取决于嘉炆的回应。 -·-·-·- 很快，晓沐收到了家书。 看着家书内容，晓沐不由自主翻了个大白眼，心中暗自嘀咕。 “老张也太天真了吧？” “用个虚名就像招揽他啊~” “真的是~~~” 吐槽归吐槽，她还是拿着家书，朝城主府走去，将老潘的话原原本本地告诉了他。 嘉炆听后，呵呵一笑，不置可否。 他很清楚，老张现在说的话不用三年就不作数了。 到时候他人一到黄姑屯，整个黑土地都会发生变化，这里面有复杂的原因。 他队伍里有小六子的拥趸者，也有樱花系的人，还有苏熊系的人，可以说是派别林立。 现在因为老张有江湖大哥的模样，所以才能镇压这么多势力。 如果不答应他也没什么，反正老张也不可能从北平跑到蜀渝来掐架。 但考虑到做人留一线，日后好相见，嘉炆决定采取一种更为圆滑的态度。 老张会嘎，但小六子还是可以看情况结缘，至少争取到时候让他抗住樱花的第一波袭扰。 这样既能避免大量资源直接被樱花侵吞，也能给赤骑争取时间赶过去支援。 想到这里，嘉炆对晓沐说道。 “晓沐，你回头给你父亲回个信儿，就说我们会考虑一下。反正不拒绝也不答应，这样大家都好下台。” 晓沐点了点头，爽快地答应下来。 “知道咯。” 说罢了，晓沐快步离开。 是夜，山城的灯火逐渐亮起，晓沐回到家里，拨通了老潘的电话。 她用平静而坚定的语气说道。 “爸，嘉炆说他考虑下。” 听到嘉炆没有直接拒绝，老潘松了一口气，连忙回复道。 “好的，晓沐，我知道了。” “你自己把握分寸就好，不要勉强。” 晓沐闻言，随口回应道。 “知道啦，爸，我会注意的。” “您也多保重身体。” 挂断电话后，晓沐心中感到一丝轻松。 她知道，这样的处理方式既不会得罪老张，又能保持嘉炆立场。 她走到窗前，凝视着夜空中的繁星，心中默念道。 “希望未来的路能够更加顺畅。” 夜色如墨，府邸内灯火通明。 老潘坐在书房中，沉思着如何进一步与嘉炆建立联系。他知道，这次任务不仅关系到老张的利益，也关系到整个局势的发展。他必须小心翼翼，步步为营。 窗外，月光洒在庭院的青石板上，银辉闪烁。 老潘站起身来，走到窗前，凝视着远处的夜空。 他深吸了一口气，感受着夜风带来的清新，心中充满了坚定的决心。无论前方有多少挑战，他都会全力以赴，不负老张的信任。 而在山城的嘉炆，也在为即将到来的任务做着准备。他知道，只有通过不断的努力和智慧，才能在这动荡的时代中立于不败之地。 接下来的时间里，嘉炆把所有精力都放在了山河大学第二期的开办上。 有了之前的基础，这第二期基层管理培训班很快就办起来了，学习的内容与第一期有很多不同的地方。 这一切还要从此前与星期五、德先生、木子、耳东以及其他传灯人一起商量的方向说起。 这两年，传灯人做过详细的对比。 以大城池为主的行动大多失败了，反倒是像嘉炆和德先生带头，一个个村子、一个个县、一个个镇扫过去的方式效果最好。 这样既赢得了民心，又获得了地盘、资源、资金和兵源。 现在传灯人发展得最好的就是山城，其次是德先生亲自主导的龙井山。 因此，传灯人内部已经确定，接下来还是以村子为主，一个个扫过去，把那些欺负老百姓的劣绅全部打掉。 当时在开会的时候，嘉炆提醒大家不要为了做而做，避免太过极端。他以山城为例，说明了对非常恶劣的乡绅土财主，要明正典刑后抄没家产，土地分给百姓。 对于其他小地主没有那么恶劣的，则是抄没大部分家产，然后把土地分掉。 当然，也存在一些还不错的地主，这种情况下就是把土地回收并分掉，象征性地收一点就算了。 在嘉炆的提醒下，德先生以此为基础设计了一套制度，并在试行中不断优化。 现在，传灯人继续沿着这个方向前进，所以所需要培养的人才也是围绕这个目标。 第二批培养出来的学员主要是用来治理村子，平时屯兵开垦，必要时都能成为补充兵源。 这样既能解决吃饭问题，又能解决兵源问题。因此，相应的课程设计也围绕这些需求展开。 女兵方面的训练除了体能训练外，还强化了通讯、卫生、文书等技能，旨在培养出既能战斗又能支援的全能团队。 所以就花了很多时间设计一份方案出来，嘉炆正看着方案： 【山河大学第二期基层管理培训班】 【课程设置】 1治理与管理：包括村务管理、社区组织、村民动\/\/\/\/员等。 2农业知识与实践：涵盖农作物种植、养殖技术、土地管理等。 3军事基础训练：基本战术、武器使用、队列训练等。 4经济与财务管理：村级财务、资源分配、预算编制等。 6社会服务与医疗：基础医疗服务、公共卫生、应急处理等。 7文化与教育：推广识字教育、文化宣传、道德教育等。 【女兵班培训】 1体能训练：增强身体素质，提高战斗力。 2通讯技能：无线电操作、信号传递、情报收集等。 3卫生护理：急救知识、战场救护、疾病预防等。 4文书处理：档案管理、报告撰写、信息整理等。 5心理辅导：心理支持、情绪管理、团队建设等。 【社会实践课】 1实地考察：学员们将被派往各个村庄进行实地考察，了解当地情况，制定具体的治理方案。
