列位看官，上回书说到那杨再兴经过演训之后，发现新军问题重重，与邓艾商议后急调青州、丹阳老兵与一众军中子弟充实新军。</p>
书接上回且说那任命既毕，杨再兴便携邓艾、王平、邓芝、张绍、关索、霍弋、张嶷几人前往营地，欲使其详熟新军诸事。</p>
且看那营中，兵甲鲜明，军威初显。杨再兴阔步前行，口中讲解不停：“诸君且看，此重甲坚厚，乃护我将士之关键。战时若能熟练着之，便如铜墙铁壁，可御敌之锋刃。长盾与麻扎刀，二者相辅相成，恰似猛虎之利爪獠牙。盾可挡箭矢枪矛，刀能破敌阵攻势。再有那双边马镫，实乃骑兵之利器，令我骑军将士于马上稳若泰山，纵横驰骋，杀敌建功。而弓弩之属，恰似夺命之暗箭，把握好射击时机，便可远距离制敌，杀敌于百步之外。”</p>
众人皆竖耳倾听，心中对这新军装备与战术之精妙，有了更为深刻之认识。</p>
几人回营之后，即刻着手训练之事。王平、霍弋、张嶷三人直奔步军营地。那王平本就治军严谨，霍弋、张嶷亦是英武非凡。他们一入营地，便先整顿军纪。那些青州、丹阳老兵，皆是身经百战之人，经验丰富。他们被分散至各个队伍之中，或任伍长，或为什长，亦有担当百夫长者。众人以身作则，以己之经验严格训导士兵。日常操练之中，从晨起至日暮，无一丝懈怠。士兵们起初或有松散，然在老兵们的严厉督促之下，渐次养成良好的纪律习惯。</p>
于装备使用训练之上，士兵们更是下足苦功。那重甲沉重，穿戴起来颇为不易，可士兵们却一遍又一遍地反复练习，直至动作娴熟。长盾操持，麻扎刀挥舞，皆需配合无间。同伍之人相互协作，盾手在前，刀手在后，彼此呼应。时而前进，时而后退，模拟实战之场景，力求攻防一体。</p>
邓艾则亲赴校场督导训练。他深知马步军协同作战之关键，乃新军战力提升之要旨。于是，他请来马军诸将，频繁组织步军与骑军进行联合演练。马蹄声如雷，喊杀声震天。步军列阵在前，长盾如墙，弓弩齐发；骑军迂回两侧，长刀挥舞，气势如虹。初始之时，步骑之间配合尚显生疏，或有步军阵型散乱，或有骑军冲击过早。然邓艾不辞辛劳，悉心指导，从旗号指挥到鼓角之声，皆一一规范。经多次演练，士兵们渐次熟悉彼此战术与行动节奏。</p>
马军营地之中，邓芝、张绍、关索亦是忙碌不迭。邓芝本就沉稳，张绍、关索英勇果敢。他们精心教导士兵如何于疾驰之中挽弓射箭，如何在敌阵之中穿梭自如，皆毫无保留地传授于士兵。那长刀、短刀之使用，亦有诸多讲究。长刀利于劈砍，冲锋陷阵之时可破敌军防线；短刀则便于近身搏斗，在短兵相接之际可保自身安危。且他们尤为注重培养士兵团队精神。马军作战，讲究相互配合，彼此掩护。一骑冲锋，旁骑呼应；一队进击，他队支援。</p>
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