“爷爷，上次你问我的事情，我找老师研究了一下，郭桓案这种官吏贪墨的事情，肯定是无法肃清的。”</p>
朱元璋闻言，心头倒是没什么失望，这个答案，并没有出乎他的预料，毕竟这个问题，以前的皇帝们也没解决。</p>
但是，又过了一个时辰后，大孙接下来的话语，却让他看到了不一样的方向。</p>
“不过，官吏的贪墨虽然无法杜绝，却有办法提高效率，你参考这个办法稍微改一改，你手下的官吏，肯定干活就麻利了，治理一府一县，道理跟治理一国是一样的。”</p>
因为明朝，从法统上来讲，其实是从元朝手中继承的整个天下，这个道理在朱元璋登基时候的祭天诏书里，就说的很清楚了。</p>
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所以，时隔十多年后的再次决战，大明到底会不会大获全胜，还是重演岭北之战甚至说不好听点，有没有更糟糕的大败亏输的局面出现，没人能预测。</p>
所谓考课，指的就是朝廷调查官员的功过和业绩，历朝历代，都有类似的部门，通常会将其与官员的升官降职、赏罚以及俸禄挂钩，这也是整顿吏治的办法之一。</p>
对于官员们来说，其实只要是出身地主，都不需要是大地主，哪怕是中小地主，其实都不怎么缺钱，而升迁所带给他们的权力，才是他们需要追逐的东西，所以，考成法虽然明面上没有改变官员们的低俸禄状态，但本身升迁这根萝卜，就已经足够诱人了，足够这些官员，跟拉磨的驴一样，奔着这个目标，不断地前进。</p>
众人交换了一下眼神，董伦率先说道：“圣孙此举，定能整顿吏治，使朝廷风气焕然一新，臣恭贺陛下！”</p>
其他军机大臣亦是跟着说道：“臣等恭贺陛下！”</p>
于是，朱元璋把问题问了出来。</p>
除了对“内阁”这个词，感到有些许陌生之外，其他的内容，朱元璋倒是都能看得明白。</p>
“这是.新的考课制度？”</p>
而董伦不着急，是因为不见得能考到他头上，而且他的屁股摆的很正，现在已经不站在文官集团的角度考虑问题了，而是站在皇帝这一边，只要这个东西，对于皇帝来说好用，那就是好的。</p>
所以，一天不消灭北元，对于大明来说，法统上就有那么一点尴尬之处。</p>
朱元璋捏着这张纸来到了刘三吾等人面前，满意地展示给他们看。</p>
董伦看后，却只是捻着银须惊叹道：“《周礼》有载，周天子定期巡视各诸侯国，考察诸侯，此乃考课之源头，秦统一六国，有《为吏之道》，至于隋唐，《唐令》中第一编就是‘考课令’，可无论哪朝哪代，考课制度，都未有这般精妙的办法。”</p>
朱元璋不以为意道：“要的便是严苛，否则，难道还跟北魏《停年格》一般论资排辈吗？有了这考成法，立限考成，功绩一目了然，咱便可以不拘出身和资历，大胆任用考成成绩优秀的人才了。”</p>
阅读完以后，朱元璋不禁喜上眉梢，这种能够充分折磨文官，把他们像前头吊着萝卜，后头抽着鞭子一样的驴使唤的制度，可以说是投朱元璋所好了。</p>
而迄今为止，大明其实有一点比较尴尬的地方，那就是元朝，其实并没有在真正意义上覆灭，“北元”只是大明对于现在退居漠北的蒙古政权的称呼，可人家蒙古人自己，那还是认为是正经的“大元”呢。</p>
朱元璋的嘴角噙着笑意，摆了摆手道：“都是咱大孙的功劳。”</p>
“好好好！大孙又给咱送来了好东西！”</p>
有了三件新的神奇物品，又得到了考成法这个法子，对于这次阴阳炁海的开启，朱元璋可谓是心满意足了。</p>
对于后来的人来讲，这次对北元最后的总攻，其实是一场赢得酣畅淋漓的战役，大明获胜，是必然结果。</p>
朱元璋捏着那轻飘飘的一页纸，认真地阅读了起来，虽然有些字看起来是简化过的，但他认起来并不算费劲。</p>
说白了，驱逐鞑虏恢复中华是一回事，从元朝手中继承法统天命，那又是另一回事。</p>
