第 84 章 古之智慧：三角形内角和与农耕水利</p>
在学子们于科技竞赛中大放异彩后，戴浩文又将教学的目光投向了古代生活中的实际应用，尤其是在农耕水利方面与三角形内角和知识的结合。</p>
一日课堂上，戴浩文神色庄重地说道：“诸位学子，今次我们来探讨三角形内角和于农耕水利之中的奇妙用途。想我等生活之古代，农耕水利乃民生之根本。”</p>
一学子拱手问道：“先生，这三角形内角和与农耕水利如何相关？”</p>
戴浩文微笑着回答：“且看那农田灌溉之渠道，若要使其水流顺畅，减少损耗，其形状与角度之设计便离不开三角形内角和之理。”</p>
另一学子疑惑道：“还请先生详解。”</p>
戴浩文走到黑板前，画下一个简易的灌溉渠道图，说道：“若此渠道为三角形，知晓内角和为 180 度，便可精准计算其坡度与角度，使水流畅通无阻，灌溉更多农田。”</p>
众学子纷纷点头，若有所思。</p>
一学子又问：“那在水利工程中，比如水坝之修建，又当如何？”</p>
戴浩文目光炯炯，说道：“水坝之形，亦多有三角形之构造。知其内角和，便能确保坝体稳固，承受水流之压力。”</p>
说罢，他又画出水坝的简略图形，为学子们详细讲解其中的原理。</p>
此时，一位平日里对农耕颇感兴趣的学子说道：“先生，我曾见乡人挖水塘蓄水，不知此中可有三角形内角和之妙处？”</p>
戴浩文赞许地看了他一眼，回答道：“水塘之深挖，其边缘与底部之构造，若以三角形考量，可使其受力均匀，不易坍塌，且能储存更多之水。”</p>
为了让学子们更直观地理解，戴浩文决定带领他们走出学堂，前往郊外的农田与水利设施处实地考察。</p>
众人来到一片农田，田边有一灌溉用的沟渠。戴浩文指着沟渠道：“诸位请看，此沟渠之角度，便是依三角形内角和之理而建。”</p>
学子们纷纷凑近观察，测量角度，相互讨论。</p>
又行至一处小型水坝，戴浩文道：“汝等仔细观察这水坝之形状，思考其内角如何影响其稳固性。”</p>
一学子感叹道：“实地观之，方觉书中之理与实际之用紧密相连。”</p>
回至学堂，戴浩文布置下作业：“诸位需根据今日所见所闻，思考如何运用三角形内角和之知识改进家乡之农耕水利。”</p>
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