眼见就要下班了，秦勇离去李安也准备出发去观山壹号院。</p>
由于和季洋一家人已经熟络，周二下课李安主动提出将以后的课提前到七点，一家人没有意见。</p>
这样以后周二四六晚上他八点半就可以下课，省下的时间还可以安排点别的事情做。</p>
随着生活逐渐稳定，下一步他想把生活节奏逐步调整到一个相对适度的情况。</p>
人不能变成工作的机器不是，还是需要点可供自由支配的时间。</p>
见陈璇一副心事重重的样子，李安知道对方正在为个人节目的方案改动犯愁。</p>
“等我一会。”</p>
陈璇望去，李安已经推门而去，再回来的时候手里多了一小摞叠的整整齐齐的a4纸业。</p>
李安递过昨晚辛苦了大半夜的成绩，笑道：“先把这个问题解决了吧，晚上我们再讨论合作曲目。”</p>
“加油。”</p>
陈璇接过只扫了一眼，再抬头李安的人影已经不见了。</p>
目光重新回到手中一列列清晰的符号字迹，她很自然的联想到李安今天早晨的迟到。</p>
这份东西对方昨晚一定忙到很晚吧。</p>
心里一瞬被温暖包裹起来一样，陈璇立马收起东西回办公室忙了起来。</p>
“璇姐你还不走吗？”</p>
王盼盼整理完手头的工作准备下班，见陈璇还埋头工作，关心了一句。</p>
“你先走吧盼盼，我再等等。”</p>
陈璇不是矫情的人，既然李安已经悄悄帮她把最关键的问题解决了，那她眼下就应该立马将两人前天晚上讨论出来的9-10小节段落的右手部分，上节课李安要求对方把所有的低音部分改成由1(大拇指)和2（食指）分别使用，解决了手指加快音乐就搅到一起的问题。</p>
刚才他又帮对方修改了高音部分4（无名指）和5（小拇指）的演奏轮换顺序，解决了对方演奏别扭的问题。</p>
好的专业老师给能出学生好的指法选项，这也是为什么李安至今都坚信一首曲目如果老师自己没有弹过，他就没有办法教给学生。</p>
因为没弹过就意味着只能泛泛的讲讲感情讲讲色彩，而音乐的构成却是由谱面上每一个细节接连起来的。</p>
只有弹过的人才知晓——这个音自己该用4指还是5指，学生该用4指还是5指，甚至是3指。</p>
</p>
指法修改过后季洋明显练习来舒服多了，困扰自己一下午的问题晚上不到10分钟就被老师解决，嘴里自然是又把李安赞美了一万遍。</p>
“行了行了，指法这种东西你也要学会自己总结。”</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。
