每个没做完作业的都被一人打了两下，虽然只有两下，不过阎老师下手有点重，学生们手很快就被打的红肿，都青紫了。 不过即使被打得如此重，学生们强忍着泪水，都不敢哭出声来。 手被打后刚开始就感觉痛，然后开始红肿充血，有的还会被打出血，有的直接整个手掌都青紫了，手掌里的筋脉一跳一跳再加上疼痛加剧都能很清晰的感觉到。（别问我为什么知道的这么清楚，你们懂的！(?_?)） 给易嘉乐看的目瞪口呆，毕竟在自己眼里，三大爷平时在院子里就只是个抠门爱算计人的老头，平时在院子里也是很和蔼的呀，也没有那么凶残啊！！ 一人两棍子很快就打完了，阎埠贵阴沉着脸站在讲台道：“你们十个放那么久的假期连那么点作业都做不好，还有的直接乱写！你们以为糊弄的是老师吗？” “错，大错特错，你们糊弄的是你们未来的人生！” “作业你们几个是这个星期必须要写好交上来，别以为打完就逃脱了。还有教室厕所这个星期就你们十个包了！5人扫教室，5人扫厕所，轮着来！” 站着的10个男同学蔫头耷脑的不敢相信自己会有那么惨。 其余同学也都同情地看着他们，毕竟扫教室还好，扫厕所那简直是噩梦。 其中有个男同学举手问道：“老师，那女厕所我们也进不去呀？怎么扫？” 这问题可难到阎埠贵了，阎埠贵想了想女厕所还是让班里的女生轮着去吧！！毕竟扫厕所，这个学期是自己班的活，不去干不行。 女生们一阵哀嚎。 阎埠贵用棍子敲击了一下桌面：“好了，都安静点！接下来我们开始调座位，全部都站起来。” “高的先出去，矮的留下来，依次由矮到高这样坐。” 由于易嘉乐跟霍生是这个班里最小的，所以阎埠贵就先就安排他们俩坐同一桌子上，坐在第一排中间做同桌。 易嘉乐不想坐第一排吃灰，就举手。 阎埠贵低头看到了就问：“易嘉乐同学，你有什么问题吗？” 易嘉乐：“阎老师我喜欢坐在第二排！！” “那第二排你能看到黑板吗？” “能！” “那行，那你就坐第二排吧。” 易嘉乐赶紧也使劲拽了拽霍生的衣服，暗示跟自己坐到第二排去。 霍生秒懂也举手道：“老师，我也想坐第二排。” 阎埠贵对于聪明孩子就是惯着，也同意了霍生的请求，最后霍生跟易嘉乐还是同桌。 等座位都调好了，学生们都坐好了，阎埠贵咳嗽了一声：“咳咳，后面的男同学来几个，跟我一起去领书去。” 最后面两桌的男生瞬间欢呼起来，争抢着就要跟着跑出去领书。感觉领书这活儿既能放松，而且也比较有面子。 阎埠贵带着男同学们刚出教室门看转头嘱咐全班道：“我们去领书，你们可不要吵闹啊，不要吵到别的班级，班长，你记一下名，谁要是敢吵闹，你就把名字记下来给我，到时候就让他去扫厕所！！” 班长是个女生，由于家里重男轻女，给她起名叫“招娣”，对于班长也不是很重视，就班长11岁时街道办逼着他父母才让她上学，她家里还有两个弟弟，由于班长在班里特别努力学习，而且年龄还是最大的，所以阎老师就让沈招娣来担当班长了。 听到阎老师的话，同学们都安静了下来。易嘉乐回头看了一眼班长，只见她认真地点了点头，表示自己记住了。 同学们也乖乖的不说话了，就怕被记在小本本上，到时候要去扫厕所。 没过多久，阎老师和男同学们抱着一摞摞新书走进了教室。同学们兴奋地等待着发书，沈招娣作为班长就主动站了起来，和抱书的几位男同学开始分发新书。 当发到易嘉乐和霍生时，沈招娣微笑着递给他们，并轻声说道：“好好学习哦。”易嘉乐和霍生也礼貌地回应道：“谢谢班长。” 发完书后，阎老师走上讲台，开始讲解新学期的注意事项。同学们都专注地听着，沈招娣也在一旁认真地听着。 阎埠贵：“同学们，由于易嘉乐小同学现在年纪还太小了，所以我们班的卫生打扫情况就都不要安排她了！听到了吗？” 同学们看易嘉乐小小一团的样子，也表示理解，纷纷异口同声地答道：“听到了！！” 很快中午放学的打铃声就响了起来，阎老师：“同学们今天第一天就算完了，明天再正式上课！！大家回家路上都小心点。好了，下课！！”（ps:我查了一下资料，这个时期小学生上课好像都只上早上，下午都不去上课的！好像是要搞运动吧！我也不知道我查资料的对不对！） 易嘉乐把书都装在斜挎书包里挎着，随着人流跟霍生走出教室门口，就看到林雄已经在外面等着了。 现在的教科书都很少，就语文，数学，红宝书。所以易嘉乐挎起来轻轻松松。 易嘉乐赶紧招手：“林雄！！” 林雄也看到了不远处的易嘉乐，一年级的结束的早，所以林雄就先等着易嘉乐了。 槐花跟林雄在同一个班，本来槐花也想跟着一起等的，不过直接被棒梗拉着回家了。 “团子，霍生这边！”林雄也招手呼唤道。 易嘉乐走到林雄边上：“林雄，你发了几本书？” “三本，你们呢？团子” “嘿嘿，我们也是三本，走吧！回家吃饭去！”易嘉乐挽住林雄的胳膊，笑嘻嘻道。 霍生就走在两个小姑娘后面。 林雄：“我跟你说，团子，刚才那个打铃声，我看到是校长在那里敲一块圆的铁，发出来的声音。” 易嘉乐：“是吗？我还没见过呢！” 林雄指了指升旗台的位置，“诺，你看那块圆的铁还在那放着。” 易嘉乐笑笑没说什么，毕竟一个年代，有一个年代的特色。
