朱瞻墉止住郑和之言，笑曰：“三保公，尔误会吾之意矣。”</p>
瞻墉仰视天际，双目熠熠生辉，言道：“吾所思者，但使大明能镇守一世，吾便能使吾大明焕然一新。”</p>
“非止于文化，交通、控制、教育，皆将前所未有的变革。”</p>
郑和目光炯炯，望向朱瞻墉问道：“如何变革？”</p>
朱瞻墉望向郑和，神采飞扬：“实则，吾等一直忽视一至关重要之处。”</p>
郑和疑问道：“何处重要？”</p>
朱瞻墉郑重其事：“教育！”</p>
郑和愣住，心中疑惑更甚：“教育何意？育才树人，我大明文士无数，私塾亦不计其数，文人众多矣。”</p>
朱瞻墉摇头道：“非也，尚不足，相差甚远。我要令我大明百姓，无论汉人，或是归附的其他部族，皆得良好教育，而非那些腐朽的夫子在私塾教授的旧法，而是全新之教育方式。”</p>
郑和复又一愣，问：“何法，可否告知？”</p>
朱瞻墉目光炽热：“吾欲施行的教育，其实简单。”</p>
“要在大明各地设立官办私塾，每县每乡皆有，经费由朝廷支付，师者由朝廷聘请，一切开支由朝廷承担，百姓只需遵从！”</p>
“凡我大明子民，不论男女，八岁至十五者，必入私塾学习，为期六年，期间必读汉书，习汉字，讲汉话，京城言语将普及全国。无论出身贵族，或生于贫贱，一视同仁。”</p>
“这些孩童在私塾受教之时，将持续接受爱国之熏陶，私塾之师将不断灌输其理念：他们是大明之人，大明乃其家，国有家，无国则无家。我谓此为爱国主义教育，且在私塾中，他们不仅能学到知识，还将传授生存之技，我大明百业，各行各业皆可习得。”</p>
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