当然,孙彧对陈鹤的学习方法也说不出来什么对不对。他自己学英语的时候,也是有逐句逐字琢磨这么个步骤的。只不过并不是拿到一篇课文一开始就这么干,而是到了最后才过一遍语法,作为一篇课文学习的结束,也不会花太多时间。 所以他要趁明天上英语课的时候,去翻录精读课文的磁带,听写才是他学课文的的内容一节课就讲完了,多快两章的内容,所以题目会多一些,而且她看大家掌握的也挺好的,想来也花不了多少时间。 另外就是劝告大家不要抄作业,或者就算抄,也要抄个明白,不要因为一些书写上的问题露出破绽来。百来人的作业她不一定有精力去分辨到底是不是抄的,但是抄都抄不对的,那就还是很容易能分辨出来的。 于是,下课,同学们蜂拥而出,要南下电教中心上英语。 中区校道上塞满了换教室或者下课上课的学生,熙熙攘攘的。孙彧一路往对面看着,寻找李媛的身影。当然,这么往对面看的人也不是只有他一个,偶尔也会指指点点,大家都想看看学校学生的成色如何。 孙彧看到李媛已经是快要到小礼堂了,骑着自行车,也正往这边看着。 两人视线相交,李媛嫣然,孙彧让过后面的自行车,往路对面朝着李媛走去。 李媛有些惊讶,也有些羞涩,当然也有几分自得,靠到路边停了下来,待孙彧走近,扬了扬下巴:“怎么了?” “明天下午我要去打乒乓球,应该就不去跑步了。” “那你今天下午不跑了吗?”李媛失笑。 “跑的,怕碰不到你,现在见到了就跟你说一声。”孙彧微笑着看着李媛。 “行,我知道了,还有别的事吗?”李媛点了点头,脸上微微泛起红晕。 “暂时没了。”孙彧打了个哈哈。 “那好吧,先去上课,再见。” “再见。” 两人停在路边说话自然引来不少注目,而且多少有些堵塞交通,但是那又怎么样? 英语课分了两个班上,a班b班一个班,c班d班一个班。 ab班的英语老师是个年轻的女老师,姓吴。孙彧走进教室的时候,老师已经站在讲台上了,似乎正拿着花名册在看。 看到教室里似乎人差不多齐了,虽然还没上课,吴老师敲了敲黑板,教室里便静了下来。 “给大家安排下座位,进门从左到右,从前先后,大家按自己的学号顺序就坐。以后上课我就不点名了,一目了然。大家赶紧换好,马上就上课了。”吴老师笑着说。 经过一阵乱哄哄的混合了选择插入交换的排序过程,上课铃响起的时候,大家也都找到了自己的座位。 虽然课表上已经标注了任课老师的姓名,不过老师还是做了一下自我介绍,然后是课程考核方式,以及平时成绩、期中考成绩和期末考成绩在期末总成绩的占比。 老师没有解释平时成绩包括什么,孙彧理解大概就是考勤和课堂提问,至于会不会包括作业,老师并没有提起留作业的事情。 英语课不需要复习中学内容,领读了一遍课文之后,老师便直接开讲。 跟中学主要讲句中的语法不同,现在主要讲解词汇,比方说stupid,fool,idiot,idio的不同。当然,idio混在这里是因为跟idiot长的很像,老师提醒大家要注意区分记忆,并且这也是一种拓展词汇的手段。 即便如此,孙彧也还是开起了小差,因为老师现在讲的内容对他来说并没有什么新意,只要在老师板书的时候注意一下,其他的内容真没什么可听的。 第一次英语课就这么过去了,下课已经是12点,得赶紧回去吃饭,下午还有高等代数。 周四是一周里边唯一排满六节课的一天,可真是充实的一天。 抽象,太抽象了,看着一个个挺眼熟的字眼,原来都另有涵义,这就是大学课程么。 下课了,孙彧懵懵懂懂的混在人群中往宿舍走去。两节课的狂轰滥炸,孙彧现在头脑还是嗡嗡的。 哎,先不管了,跑步去,晚上回来在好好看看。 今天李媛来得早了点,孙彧只跑了一圈她就在体育场入口处出现了,而李媛看到孙彧向着自己跑过来,很自觉的就做起了准备活动。 今天李媛跑起来的呼吸就缓和了许多,不过两圈下来,终究还是缺练,李媛便停了下来,缓缓走着,孙彧还得再跑一圈。 “第一天上课感觉怎么样?”两人一起往宿舍走去,孙彧起了个话头。 “挺累的。” “我们六节课,四节是数学,现在还一团浆糊。” “我们还好一些,就上午四节,三四节还是革命史,不过一二节小班上课压力好大。”李媛轻轻笑了起来。 “老是被叫起来练习?” “是啊,紧张了两节课,一点小差都不敢开。” “晚上去哪?”孙彧说完,心不由自主的狂跳起来。 “你想去哪?”李媛脸又微微红了起来。 “去新教?图书馆现在位子挺紧张的,昨晚我六点半去都没位子了。” “嗯。”李媛微微低下头,声音几乎微不可闻。 “那我六点半左右去叫你?” “嗯。”