第328章 串课

下午时间1点45分，周哲按照考古专业的课表早早的等在了教室中，独自坐在靠窗的最后一排。 而陆续进来的考古专业的学生都没有注意到班级里多了一个陌生面孔，主要还是开学时间不久，并非所有同学都记住了其他人。 1点55分，一名白发稀疏的老者大踏步的走进了教室，依旧是首次开课的开场白： “同学们大家好，我是教授大家考古学理论与方法，和历史考古学的老师张全齐，未来的三年-4年咱们会经常打交道的。” “啪啪……” 掌声过后，张全齐开始点名： “张三！” “到！” “李铁柱！” “到！” …… 合上点名册，张全齐满意点头，没人迟到嘛！ “那咱们现在正式开始上课，大家学习的是考古专业，那考古考古，考的是什么？” 台下一些同学们热烈回应：“文物！” “古老物件！” “古玩！” …… 周哲也随口附和着说道：“历史！” “对！历史！后面那位同学你总结的很不错，你叫什么？” 张全齐虽然年龄大，但耳朵倒是真好使，一下子就听到了是最角落的周哲说出的“历史”。 班上同学立马顺着张全齐的目光投向周哲，每位同学的眼中或多或少都出现了些许疑惑和诧异。 “这……这是咱们班的同学吗？” “不知道啊！没什么印象，但是他好帅啊！” “之前军训没看到过他啊！哪里冒出来的？” “反正我们宿舍没有这号人，这人的出现，肯定会吸引好多女孩子的目光，咱们考古专业本来就女生少，这他娘的……” …… 只一眼，好多女生眼睛泛起小星星，或羞怯或直勾勾的抛媚眼，男同学则咬牙切齿充满了防备，把周哲整的一愣一愣！ 周哲起身对着台上的张全齐礼貌回应：“张老师！我叫周哲！” 张全齐闻言点了点头，继续问道：“那你知道考古学和历史学的关系吗？” 周哲不假思索的回答： “考古学和历史学是相互关联、相互补充的学科。历史学主要通过文献资料和传世文物来研究过去的人类社会和文化，而考古学则侧重通过实物遗存来揭示过去的历史。” …… 周哲微微斟酌几秒，继续认真道： “考古学为历史学提供了实物证据，帮助验证、补充或修正历史文献中的记载。历史学也为考古学提供了背景和框架。历史文献可以为考古研究提供线索和参考，帮助解读考古发现的意义和背景。” 这一长段回答可把同学们惊的不轻，作为华清的学生，他们都有着远超常人的自律性，提前预习是常有的事儿。 可饶是如此，他们也没有把问题总结归纳的这么清晰明确，属实难得。 周哲提前到燕京也不是浪费时间的，他除了日常的锻炼，别的时间大多数都在网上查资料，恶补考古方面的知识，成效还是可以的。 张全齐对周哲更加满意，可当他看向周哲桌面时，发现空空如也不由得皱眉。 “周哲同学，你上课怎么不带课本？” 周哲被问的不知所措，他挂名在金融专业，哪里有考古专业的书？只带了个笔记本。 “我……”周哲支支吾吾一时不知道怎么回答。 张全齐却自问自答了起来：“下次把书带好，这是起码的尊重，坐下吧！” 周哲无奈，也没有反驳！