这不是?捡了技能书练上一两个月就能使用的技能，这是?排球进攻中基础中的基础。</p>
与其说是?技术，更应该称为能力。</p>
在他们没有?打磨好?新的能力前，将进攻根植于更熟练稳定?的能力，才能发挥他们的全部实力。</p>
牛岛甜绘想了想，又?道：“不过战术变化复杂是?我们满星的特色和?武器，所?以如何使用非常重要。”</p>
“我的建议是?，在稳定?的基础上，使用我们的多端进攻战术。”</p>
多端进攻战术是?狩野教练给满星的战术起的名字，满星可?以从任何一个方向发起进攻，他就简洁明了的定?下了这个名字。</p>
还挺形象的，有?点?像乌野捡技能书捡到的“全员同时多点?进攻”，但又?完全不同。</p>
她这一长串下来，条理清晰，主题明确，点?出了目前队伍面临的困境，也给出了解决方案，说得大家一愣一愣的。</p>
不知道是?谁牵头，大家开始鼓起掌来。</p>
牛岛甜绘：……咱们满星啊，是?严肃不起来了。</p>
狩野拓也连连鼓掌：“小老板很有?当教练的潜质啊！真的不打算以后做教练吗？”</p>
牛岛甜绘微笑：“我还是?更喜欢当老板。”</p>
给教练发工资更爽一点?。</p>
狩野拓摸摸鼻尖。</p>
掌声缓和?了紧张的气氛，满星球员都是?聪明人，自然听懂了甜绘的意思。</p>
他们也只是?一时间被困在局中，所?以看?不清问?题所?在。</p>
如今被甜绘点?醒，自然有?了为止努力的方向。</p>
“我其实能理解狩野教练的犹豫。”宇内天满很快想通其中的曲折，在训练的间隙和?甜绘背靠着墙排排坐。</p>
“这个时候，无论是?改变还是?不改变，对大家自信心的打击都挺大的。”</p>
一直输让满星的气氛很低迷，指出问?题后强行调整节奏，如果不顺利的话，会输得更惨。</p>
“但我了解他们，就像了解我自己。”</p>
宇内天满看?着大家的身?影，他们是?一起并肩作战的队友，是?可?以完全交付信任的存在。</p>
“我们更希望能及时发现问?题，解决问?题，而不是?焦虑的思考自己究竟哪里?不对。”</p>
“哪怕变革会付出代价，我们也不想死在无知中。”</p>
牛岛甜绘抬手，帮他整理有?些?凌乱的头发：“太严重了。”</p>
宇内天满不解，顺着她指尖的力道歪歪头：“嗯？”</p>
