下课回到寝室，苏狄趁着洗澡，让自己在浴室中获得独处机会。 他有点待不住了，他前世上学都上够了，这辈子可不想继续乖乖被关在校门里。就算邱?这样的精灵高中，教学内容与众不同，并不枯燥，他也不会老老实实过三年这样的日子。 初中乃至小学的时候，他就已经不止一次，留下分身代替自己上学，而本体则溜出去自在快活了。反正学的内容，收回分身时都会继承给本体。现在，他自然也不介意再来这么一手。 只不过，这一次，他的宝可梦也得留下具有一定实力的分身。初中的时候，并没有什么用到精灵对战的场景，小学就更不用说了。 而这里是精灵高中，作为对战侧的训练家，训练和对战成了他们的主旋律。相比之下，理论课反而成了陪衬。数学、语文、物理、化学、生物等，都成了科普性质。只要不让他们当没有科学常识的文盲就成，不追求更多。宝可梦理论知识课的占比，都比这些课程总和加起来都多。 于是，他给除了青龙以外，三只精灵都增加一个【次级分身】的招式。这个技能，可以让他们制造一个，性质类似于他自己的那种分身，而实力则低于他们的分身。分身的具体实力境界，等级和属性等方面，都可以由他们自己定义。招式则可以完全继承本体，连招式熟练度都不会逊色。因为这些分身，都拥有和本体平行的技艺、思维。 【次级化身】属系：一般；类型：变化威力：- 简介：制造一个次级分身，拥有不超过本体的实力。 苏狄留下自己的分身，本体飘浮到半空，打开浴室的窗户飞了出去。他现在的超能力的水平，能轻易隐没自己的气息，光学隐身的能力也早已炉火纯青。包括他身上其余特殊能力的波动，都是用强大的超能力掩盖起来的。 否则，陆邵恒早就能察觉到，他身上特别的波导。 波导之力的能力种类，包括：1，测心术，心灵感应；2，感觉别人的波导，也能调查环境，还有感受和看透物体。3，投影自己的波导，如创造屏障或攻击。4，把波导移转其他的生物，但对使者是个致命的方法。5，使时间之花激活反应。6，释放出气流吹动物体。 而苏狄在这个世界，查到的关于波导的研究资料中，除了程。既然如此，我想想旅行的好去处……”苏狄提到旅游，脑海中。 任何能成为国家级道馆馆长的训练家，和普通的道馆级训练家，可不是一个概念。就像他们面前的班主任，当初担任道馆馆长的时候，虽然没有正式的天王头衔，但实力绝对不比真正的天王差多少。 而这样的人物，却来做苏狄他们的班主任，邱?的师资力量可见一斑。不过，这是学生们自己以为的，实际上，倪婷的实力地位，在整个邱?，都算是重量级。毕竟如此年轻，就能取得如此傲人成绩的天才训练家，愿意来做邱?区区一名普通的教师，也是邱?自己也没想到的。 倪婷特别的地方，还不仅在于其实力。更令人羡慕的是，她也算是特殊能力者。她的特殊能力，属于自然之力类别。但和最常见的森林之力（相当于苏狄眼中的常磐之力），以及常见程度仅次于森林之力的大地、海洋之力等不同，倪婷的自然之力极为罕见！ 她居然拥有，对应电属系，代表雷霆闪电的自然赐福的，雷霆之力。甚至，她可以说是现代精灵研究学界，确立自然之力这个特殊能力定义以来，出现的第一例雷霆之力。 虽然，古代典籍中，也不是没有出现过类似的身影。但那都是史料，不是现代存在的人物。 也或许，倪婷作为训练家的强大天分，本就离不开其独特的能力。当然，除了特殊能力之外，其本身过硬的训练、指挥技术，同样非常优秀。 倪婷的雷霆之力的表现，主要就包括她的身体，不说完全不惧怕雷电，但对雷电的抗性的确远超普通人。足够击伤常人的电流，她不仅不怕，反而还可以将其吸收储存在体内，在需要时再释放出来。 她还可以掌控雷电，因此她甚至可以习得精灵的某些电系招式。 当然，她能承受、吸收、掌控的电流、电压都在一定程度内。不过，她自己也说，自己可以通过训练，强化自己的能力，提高这个上限。 别的老师，上课的时候，都是扔粉笔头提醒走神的学生。而苏狄他们的班主任就不同了，倪婷一般就是随手指尖甩出一道电弧，电得目标一个激灵，当即就清醒了。 一天的课程结束，晚上，倪婷回到自己个人单间的教师宿舍里。关上门，转过身的她，发现自己身后有一个人影正背对着她。 “会长。”倪婷面朝此人恭敬俯身。 “找个时候，可以开始了。”来人淡淡吩咐道。 “遵命。”
