毕竟，从来没有听说过有哪个种族的生物能够实力提升如此之快的。 一气呵成，就仿佛没有进阶点和关卡一样。 唯一的解释就是对方本来就是达到了某个层次的生物，只不过是因为某种意外而封印了力量，随后不断的解封罢了。 这部分解释是教皇的自我猜测，卡尔加自然早早也有所察觉，不过却并未解释。 “你们爱猜就猜吧，反正猜的越乱越神秘，对我越好” 曾经的祂是如此想的。 而在告别了教皇过后，继续玩了几天的凯里，终于是来到了给自己分配的岗位。 “四年级一班的，集合！” 一声大吼声响起，凯里召集着属于自己班的本堂野外求生课学生。 一堆面色不善，身材高大，同时四处有着伤痕的壮汉们闻声，慢慢汇聚了过来。 看着那一批批和成年人长的没有什么区别的十四岁肌肉壮汉们，凯里心中略感不妙，他觉得自己似乎即将开始经历并不算美好的生活 —————— “叮铃铃玲玲~” 上课的声音响起。 某一个时间点，在遥远不知道何处方位的地方，同样正在开展绘声绘色的课堂。 “上课” “起立！” “老师好～” 一阵经典的对白声响起，学生们左手拿书本右手拿笔，准备开始聚精会神的听课。 这是一处明朗宽敞的教室，总共只有六七排座位，每排座位只有不到十个桌子。 但是此刻，这里都是座无虚席，几十个崛起机器面色凝重的盯着前方，氛围格外的吓人。 没有任何一个人交头接耳或者拉帮结派。 大家都是花了大价钱才可以进这所学校的，里面的学费是他妈真的贵，哪怕是富家少爷也会心疼，并被父亲勒令好好听课。 更何况，这里的每堂课都是需要根据自己的选择而单独收费的，自然是会让人心疼无比。 但是这节课则是不同，这是属于来自于新老师的试讲课，并不收费。 这个名为昏暗天梯的巫师组织，每隔一段时间，在人员有所不足时便会招募学生和讲师。 学生自然是不愁的。 作为一个巫师组织，有着大把想要进步的王公贵族挤破了头，花着巨量的金钱把孩子塞到这里。 他们就仿佛是一波一波的韭菜，一边交着不可重复利用的金钱，一边被灌输着糊弄的知识。 毕竟那玩意儿其实才是最珍贵的，是前人花费了无数的时间精力，甚至是生命才探索得来的，怎么可能被一些凡人的区区金钱就收买？ 但是讲师就不一样了，他们是严格意义上的自己人，一边充实着昏暗天梯的战斗力结构，一边作为割韭菜的武器，收割着凡俗之人的钱财。 所以他们的选拔无比的重要，每一个新讲师的招募都需要实力方面的验证，以及授课水平方面的验证。 所以都会给予一次试讲的机会，看看他们的水平如何，毕竟给学生灌水也要灌的有分量才是。 “同学们好，我叫洛维斯，今天我将给大家带来有关于陷阱设置，埋伏相关的知识” “嗯，这是什么” “这里难道不是巫师组织吗？怎么会交这玩意儿？” “这种东西对我来说真的有用吗？” 台下的学生们立马出现了各种各样的思维懵逼。 能够坐在这里的人，大部分都是富贵之家的孩子，基本都是来自于周边各个国家势力的中小贵族，大贵族的次子孩子也有不少。 对于他们来说，尽管在这里身份都是学生，但在自己家里都还是属于特权阶级，行事更多的是坦坦荡荡。 学的平日里最多也就是政治斗争方面的阴谋诡计罢了，在生活战斗方面，更多的是学习正面战斗以及如何躲避他人的暗剑和陷阱。 对于正面主动的去布置陷阱，他们还真的基本都拉不下脸来做，他们手底下的谋士会做好相关的事件的。 这些目的明确的学生们是来学习有用知识的，最多在换取点学分，通过这里的渠道换取一些优质资源。 所以当即很多人只是听了个名字，便开始对这个老师心中有了怀疑。 当然，在表面上来看，他们都还是一副认真听讲的样子，毕竟是免费的课程罢了。 一位一级职业者以上的大佬在这里跟他们闹过家家，已经足够给他们面子。 “我们都知道杀敌的方式有很多种，正面对决，以大欺小，以弱胜强，都是日常遇到的事情” “我们倾向于以大欺小，人多打人少的战斗理念，但是生活没有那么一帆风顺，我们必然会存在遭遇强敌的情况” “那么这个时候如何以弱胜强？陷阱就是十分重要的一环选择了” 在简单的自我介绍过后，这位代课老师开始宣讲自己的理念。 这是一位普普通通的人类形象，平凡的长相，平凡的肤色，平凡的声线 如果硬要有说什么不平凡的地方，那就是他那平凡的布衣，被他的身体撑得结结实实。 配合上他那足足有着一米九的身高，在普通人的眼中，简直是鹤立鸡群。 这也是为什么这节课吸引了如此之多人的原因。 光看这个外貌，就一定是一位实力强大的战士，从他身上一定能学到不少东西。 只是没想到如此身强体壮的男人，所教授的居然是这种苟且之事，这让很多人都失去了继续听下去的欲望。 在老师又讲了一阵子过后。 虽然没有人明说，但这个教室的氛围显然比刚开始的时候要淡多了，如果能够翘课，他们肯定绝对就不来了。 而这也自然是瞒不住正在上课的洛维斯。 如果本堂课它的教学质量不过关的话，虽然说可能性比较低，但也是有被清退的可能的。 只是它却一点也不担心，反而是在意料之中的样子，随后脸上露出一抹轻笑。 “同学，请问你是多久来的？” 他停止了理论授课，朝着离他最近的人问道。 “老师，我是课前15分钟到的” “那你呢？” “我”
