“柳云舒？” 陆淼挑眉。 姓柳的…… 会那么巧吗？ 她孩子爸说的那个？ 陆淼眼睫颤动，上下扫视打量着柳云舒。 女孩二十左右的年龄，瘦高的个儿。 皮肤白净，眼睛大大圆圆。 眉毛乌黑浓密，长长的头发如是。 梳了两个麻花辫坠在胸前，由红色的头绳扎着。 浓眉大眼，清丽耐看，倒是挺漂亮。 而且…… 陆淼细致看柳云舒，隐约之中总瞧出几分熟悉的感觉。 这姿态，这高傲的劲头，曾经几时，和穿越过来的她如出一辙…… 陆淼微微怔然，问： “你是地理气候专业的？” 柳云舒挑唇笑了声，神色颇为得意： “是，我就是地理气候学院的柳云舒。” 还真是…… 大概刚才有过预料，所以陆淼没有很惊讶。 短暂问了一下情况，陆淼切入正题说起正事： “刚才其他同学在朗读，你为什么笑？是有什么好笑的吗？要不你说出来，大家一起笑一笑？” 柳云舒抿着嘴唇看陆淼，眼中讶然。 她爸是化工厂的厂长，在学校这边早打点过关系。 不少老师都知道她这号人物，平时对她也都是睁一只眼闭一只眼的。 这个陆老师明显知道她的一些情况。 她以为她说了详细专业信息后，这位新来的陆老师不会再继续揪着她说事。 没想到她居然还会追问？ “他说英语带地区口音，听起来就像在说方言，我觉得很奇怪很可笑，所以我笑了，有问题吗？” 柳云舒轻蔑嗤笑，翻了一记白眼，坦白回答根本不带怕的。 她话音落下，身边一圈学生都跟着低笑了起来。 而刚才参与互动的学生，早已羞赧自卑地垂下了脑袋。 这可不是个好兆头。 纵容了这一次，以后在课堂上就还会发生第二次、第三次。 陆淼眉心微拢，捏着竹竿敲敲讲台，扫视那一圈人问： “你们跟着一起笑的，都认可她说的话，都和她的想法一样，是吗？” “……” 无人辩也无人反驳。仿佛都默认了一般。 陆淼心里沉下一口气，压压手让柳云舒先坐下。 她抿了下唇瓣，合上备课资料，稍稍总结了一下语言后，开口道： “语言是有生命力量的，在我们国家所有方言里，普通话的表现力是最弱的。” “河南话滴雨点叫‘滴星’，下毛毛细雨叫‘蒙鬙’，上下千百年两万多首宋词，四万多首唐诗，有写滴露、滴水、滴沙的，没有一个诗人写‘滴星’。” “唯一一个把下雨和星辰这两个意象结合到一起的，只有辛弃疾的‘七八个星天外，两三点雨山前，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。’” 穿越前，陆淼就是学文的，有些东西信手拈来。 教室里鸦雀无声，无人响应也不要紧，她继续说道： “雨伞平平无奇，可是川地方言把它叫做‘撑花’，晏几道的‘落花人独立，微雨燕双飞’都读到过吧？人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。这意境难道不美吗？” 英语中阶一班的学生，都盯着陆淼瞧。 按照固有思维来讲，所有人都以为她要说教，却没想到她每一句话都引用经典。 说教算不上，反而…… 好像还拓展了他们的思维。 然而陆淼未停，还在继续说道： “客家话把彩虹叫‘天弓’，有句诗词怎么写的？‘怅望复怅望，云山挂天弓’。” “山东话把昨天叫‘夜来’，这个更绝了同学们，宋朝有首《浣溪沙》里写：‘东风寒似夜来些’，宋朝人就把昨天称为‘夜来’啊！” “语言表达力的强弱，完全有赖于有多少人说了它多少年，陕西话里把心烦称‘恓惶’，诗仙李白就有写过：‘白孤剑谁托，悲歌自怜，迫于恓惶，席不暇暖’，这在一千三百多年前都是大唐雅音啊同学们。” “方言带有文化底蕴，是老祖宗妙语连珠、口吐莲花一代一代传承下来的东西。” “不要觉得讲方言丢人，也不要觉得别人的口音可笑。论起发音，在英语这一块儿在座的各位，包括我自己都不敢说自己的发音一定标准，所以大家不用死揪着这一点，也不要因为任何事就轻易地去嘲笑别人，因为在大部分时候……” 陆淼缓了一口气，环视众人道： “个人一些不过脑子的行为，比任何事都要可笑！都是成年人，我希望你们不要把自己置入可笑的境地。” 她一席话句句引用经典名句，说得中一班的学生心服口服。 学生们面色严谨起来，纷纷受教，再无人嬉皮笑脸地嬉闹。 只有柳云舒，心里结结实实地堵了一口气。 柳云舒觉得，这个新来的英语老师就是拿她开刀，故意揪她的错给她下马威，给所有人当典范。 尤其是最后一句话针对意义尤为明显。 什么叫“不过脑子”的行为？ 她怎么就不过脑子了？ 乡下来的土包子，不会讲英语就别讲！讲得没腔没调的，还不许人笑话了？ 柳云舒气愤地瞪了陆淼一眼，转头又瞪了一眼刚才站起来阅读的男同学。 陆淼拍拍讲台，重新展开备课资料，没给底下的人那么多做小动作的时间： “大家把黑板上的短句抄一下，两分钟后继续上课。” “是，老师……” 维持课堂秩序占用了几分钟。 下课前陆淼短暂思索，道： “一会儿下午还有两节高阶班的英语课，如果大家下午没课，可以过来一听。” 陆淼手后排座位探了下，继续说： “大家要是过来记得在后排落座，不要打扰到高阶班的课堂学习。” 高阶班一共两个，两个班级人数各三四十人。 每回上课，教室里都空荡荡的。 要是中阶班有人对英语感兴趣，只要时间对得上，就可以过来听一听。 “是……” 学生们齐齐回答。 “叮铃铃——叮铃铃——” 正好下课铃响起。 陆淼循序渐进，引导学生们学会用英语说“老师再见”。 之后便拔下话筒接头，简单收拾了一下东西，提着手提袋去办公室。
