小云觉得是韩自成利用钱孝森这个事情发泄对自己当年转学的不满，但是他说的没错，作为一个老师是不能体罚学生的，所以她告诉自己，无论在什么情况下都不要与学生，特别是男学生有肢体接触，更不应该口不择言。 心中对韩自成的戒备自然就这样有了。 这天，小云拿着课本去上课，但是王新杰还在教室里可劲的讲着。 十分钟下课没够她占，上课铃又响过去了三分钟了，王新杰似乎忘了这节是别人的课。 都多少次了，小云一气之下就回了办公室。 刚才从办公室出去的时候，门分明是开着的，可是此时门却关着，听到里面有两个人在说话。 “郑小芊又去韩大流氓的办公室了！”这是李喜梅的声音。 韩大流氓是谁？谁姓韩？小云脑子里飞速的转着。 “人家主任去向校长汇报工作嘛，当然要去办公室了！”这是教地理的白兰的声音。 难道郑小芊和韩自成？小云偷偷的透过办公室门上的小窗口，向里瞄了一眼，办公室里有三个人，正是李喜梅、白兰和徐晶晶，李喜梅和白兰面对面说话，徐晶晶低头判作业。 “快拉倒吧，谁不知道他们俩那点破事，要不是他俩有那种关系，郑小芊那个在小学排名考全镇倒数第三的水平，能调到中学来，还当主任？” 原来，这里还有故事呢呀！不过这故事发生在校园让人觉得很恶心。 小云正想着突然后面王新杰说： “李老师，你在这呢？” 小云心想你占着我的课堂，我进不去，我不在这儿在哪儿？她不客气地说： “我不在这，在哪呀？我倒是想上课，我给谁上？” 办公室里听到外面的说话声，也许觉得自己刚才说的话心里不太踏实吧，李喜梅和白兰打开门出来一看，王新杰和小云在这呢，对话不太投机，就把她俩叫进来，问她们俩咋了？ 小云也不想再忍了，当着大家的面说： “今天我去上课，上课铃都响了，王老师还在里面讲数学，以前的时候王老师拖堂拖一会儿也就算了，孩子们还能跑着去厕所，有的时候拖到我上课，我也没说过什么吧，王老师我都是占用我自己的时间让孩子们去为你那节课上厕所，回来我再上，可是今天你是不是有点过分了呀，我的课都开始了，你还在那上，那我的课我怎么上，要不然这节课你也上了吧！” 王新杰的表情有些尴尬，就自我解嘲的笑了笑，说： “今天上的突然来了激情，就忘了时间，不好意思哈，下不为例，下不为例！” 大家都是同事，平级关系也不好说什么，白兰就也打着哈哈说： “对，下不为例。若云，你快去上课吧！” 李喜梅也说： “是啊，是啊，别因为这个闹不愉快，先去上课吧！” 小云抱着书扭头走了。 刚进教室，就有学生说要去厕所，小云不想再为王新杰买单了，没有马上答应却问学生们： “为什么王老师上课的时候你们不说去厕所？” 张旭站起来说， “跟王老师说了也没用，她不让去！” “哦，你们知道我肯定让去。”小云说。 陈思婉说：“灭……不！”话没说完，陈思婉意识到自己说漏嘴了，但是同学们都笑了，在学生之中，王新杰有一个绰号叫“灭绝师太”，小云课下其实也从孩子们的言谈中听说过，也没多问。 陈思婉改口说： “王老师，她不仅不让去，还会讽刺我们，说的话可难听了，谁愿意听她那个呀？” “就是就是，根本就不配当个老师。”下边也有同学附和着。 小云乍一听想学生也是欺软怕硬啊，觉得我好说话，每次都是占用我的课去厕所，那我的课还上不上了？再一想算了，都是孩子呢，为难孩子干嘛？就说： “五分钟，快去快回，路上不要大声喧哗，别的班早就已经上课了。” 去厕所为了不打扰别的班级，最近的办法就是孩子们出教室以后右拐从楼门出去，然后往南去，这个角度这栋楼里的人都能看见他们。 下课又回答了几个学生的问题，等小云到办公室的时候，别人都已经去候课了，办公室里只剩下李喜梅和徐晶晶。 徐晶晶说， “若云，刚才韩校长来了，他说让你下课了去一趟。” 心想：可能是因为学生们去厕所的事吧！ 果然，韩自成又是单刀直入，上来就问为什么上课去厕所。 小云说：“因为学生要求去厕所。” “学生要求去，你就让去，他们下课干什么去了？再说了，刚上课，有一个去厕所的，让他去也就行了，为什么还全班都去？” 小云望着韩自成的表情，心想：这对我是多大的意见呀，你就不能上来先问问为什么学生上课去厕所了？ 突然想到上课前李喜梅和白兰的对话，又想，这样的人别较真儿了，说清楚就好。 另外自己刚来，如果直接跟韩自成顶着干，想必对自己没有什么好处。 想想没有必要再忍气吞声了，就直接说： “韩校长上节课是数学课，结果数学课压堂压到这节课上课，我去上课的时候，学生们说去上厕所，憋不住了，您说我该不该让去？”小云有心想把上次陈思瑶的事情说出来，但是自己一个女孩和这样一个流氓级的人物说这个，她觉得对自己不太好，她就没有说。 “哦，是这样啊，行，我知道了。以后上课尽量不要让学生出去上厕所，不要养成他们这种坏习惯，尤其是班里一些调皮的孩子，如果上课老师轻易就允许他们上厕所，那他们就容易一起到外面去玩，再跳墙出去逃个学什么的，以后出了事故，我们学校要担责任。” “对，校长您说的对，我完全赞同，以后我要注意，不过您能不能和老师们说说上课别拖堂了，不要影响下一节课。”
