当然，掘金的防守是出了名的糟糕，他们几乎放弃防守，全力进攻，场均轰下123分高居联盟第一。</p>
在1981赛季，掘金赛季场均126分，更是创造了NBA历史球队场均得分最高记录，未来几十年时间无球队可以超越。</p>
1983年12月4号，掘金和活塞的比赛中，双方甩开膀子拼命得分，三个加时两队打成了186:184，合砍370分，创造单场得分记录。</p>
从这些数据可以看出，范德维奇的29.4分是有水分的，在波特兰开拓者的阵容体系中他能有多少威力，要看拉姆齐的调配以及他自己的适应。</p>
作为老派的学院教练，杰克-拉姆齐特别重视战术基本功，训练营第一天上午，基本战术配合是主要训练内容。</p>
挡拆，跑位，传球，折返，掩护，高低位的传球等等，他进行了分组练习，一边训练一边考察球员们的战术素养。</p>
训练过程中拉姆齐一直保持着饱满的状态，不停的响哨，冲着球员们大吼，指正他们在训练中的错误。</p>
大学篮球和职业篮球有显著的不同，大学允许联防，因此进攻选择上比较单调。</p>
贝尔曼在冈萨加虽然让斯托克顿和甘国阳背了上百套战术套路，但在比赛中真正能用上的大概也就十几套。</p>
因为联防没有别的破解方法，就是不停的转移球，在外线寻找空档出手，然后篮下全力拼抢。</p>
NBA不允许区域防守和提前包夹，就是不希望看到比赛变得趋同、单调，强制的一对一防守给予了进攻方更多可能性，各种战术配合都有用武之地，球员的个人单打能力也能得到发挥。</p>
拉姆齐把几个新人分为一组，开始指导他们一些开拓者特有的战术配合，并告诉他们战术暗语，诸如“duckin”、“pindown”，当拉姆齐喊这些暗语时，球员们要按照指令完成跑位配合。</p>
柯西、科尔特等人练了十几分钟，那叫一头雾水，这些跑位比在大学时练的要复杂很多。</p>
“不要着急，这样的配合战术手册上还有二百多套，等你们训练结束回去可以抽空慢慢看。”拉姆齐的话让柯西等人很崩溃。</p>
甘国阳很淡定，这些战术套路他从高中开始就被贝尔曼拉着反复练，大学练的更多，很多都是同一套路的衍变。</p>
融会贯通后，所谓的二百套战术，在他心里大概也就十几种，剩下的都是十几种的变化，赛场上瞬息万变，变化之中还会有变化。</p>
在其他新人还懵懵懂懂，心里紧张的不行时，甘国阳已经对拉姆齐的指令指哪儿跑哪儿，顺便还能指挥队友。</p>
“杰罗姆，去底角！”</p>
“科尔特，滚到弧顶去，这是我站的位置。”</p>
“伯纳德你动啊！反了，反了！”</p>
在甘国阳的指挥下，大家磕磕绊绊的完成了拉姆齐的训练内容。</p>
随着时间推移，大伙越来越熟练，拉姆齐内心越来越焦躁：这小子怎么不犯错呢！</p>
拉姆齐完全没机会去训甘国阳，他的战术跑位和理解相当完美，甚至还能在理解的基础上做变化。</p>
在分组战术训练结束后，甘国阳冲拉姆齐开玩笑：“杰克博士，您的教练工资得分我三分之一，我有付出！”</p>
训练间隙，大伙儿休息的时候，阿德尔曼和拉姆齐聊天，道：“怎么样，阿甘是不是不错，他的战术水平很高。”</p>
拉姆齐哼了一声没有说话，道：“下午队内对抗结束了再说吧。”</p>
中午大伙各自找地方去吃饭，甘国阳请另外四个新人在附近的餐厅吃东西。</p>
之前新人训练营的时候，他就全包了大家的伙食费，在这方面他非常慷慨。</p>
甘国阳迅速成为了这群新人的领袖人物，饭桌上大家讨论着拉姆齐庞杂的战术。</p>
杰罗姆-柯西对自己的前途感到忧虑，他说“我可能在杰克博士手下打不了几场球，上大学时没练得这么复杂。”</p>
甘国阳安慰大家不用担心，并说你只要掌握了一些战术跑位的基本原则，有时候脑子里没有战术图谱，你一样能跑出战术来。</p>
“探索频道看过吗？大海里有那种庞大的小鱼群，当他们聚集在一起时，几乎像一个整体一样，可以有效躲避大鱼的攻击。你猜他们是怎么做到的？难道事先进行了战术沟通吗？当然不是，它们只是关注自己身边的鱼，身边的鱼有动作，他们就紧跟着进行动作。篮球战术其实差不多，有时候不要想那么多，盯着附近的队友和对手，我往内线跑，你肯定要去边角，我拉出来，肯定要有人往篮下走。注意力集中，听从指挥，就不会犯大错。”</p>
柯西、科尔特等人纷纷点头赞同，甘国阳的话很有启发性。</p>
到了下午，杰克-拉姆齐让球员们换上不同颜色的训练服，他要进行队内对抗训练。</p>
斯图-茵曼和老板拉里-温伯格也来到了训练场，茵曼看到分组时皱起了眉头：“杰克，让五个新人，对阵范德维奇、汤普森还有德雷克斯勒他们？这…是不是太不平衡了。”</p>
拉姆齐道：“这有什么，美国国家队都是大学生，不一样和NBA全明星队打，还赢了那么多场。”</p>
茵曼知道，拉姆齐大概率是想试试甘国阳的成色，顺便给他一个下马威，便不再多说什么，只是道：“三点钟会有媒体过来进行新赛季的采访，还有甘和奇奇的新球衣发布仪式，留点时间杰克博士。”</p>
“那就要看他们打得怎么样，什么时候能打完了。”</p>
