第395章 颠球的技巧

“同学们，过来听我说。” 体育老师拍拍手，示意他们停止传接球。 “剩下这半节课，我们练一练颠球。教你们几个颠球的技巧。你（夏羽钧），把球传给我。” 接到球后，体育老师每一个动作仿佛放慢到了05倍速。只见他在用脚面颠球时，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，重心放在脚掌上，力度控制得较为合理。 在他示范的同时，同学们启动大脑的cpu，努力记忆着体育老师讲的要点。 颠了十下球，体育老师还告诉他们，除了用脚，也可以用头、用肩膀、用膝盖……总之，只要不接触手和手臂，连续颠球十下就合格。 “咱全班30个人哈。现在，还是两人一组，练颠球。” 于是乎，本着对付对付、凑合凑合、消磨时间的指导思想，经过激烈且不怎么丰富的讨论，同学们一致决定……维持传球时分好的小组。 夏羽钧拿到球后，和慕柔雪商量了一下，先让慕柔雪给他记下数，看看他能颠几个。 有了夏宇赫此前的指导，夏羽钧轻轻松松地颠了15下，随后把球交给慕柔雪。 慕柔雪深吸一口气，调整了一下自己的状态，准备开始颠球。 就在这时，一旁开小差的王馨雨突然嘟囔道：“又不是世界杯，有必要这么认真吗？” 她的声音不大不小，但足以让周围的人听到。成功地令慕柔雪对她产生了反感之情。 夏羽钧假装没听到，对慕柔雪说：“班长，开始吧。我给你计数。” 和王馨雨一组的女生见状，行吧，既然王馨雨不练，那就我自己练，不管她了。 慕柔雪一脸认真，仔细地将皮球摆放好，脑海里不断回想着之前体育老师的示范动作。 她深吸一口气，小心翼翼地抬起脚，用脚尖轻轻地触碰到皮球，然后轻轻一踢。 球在地上弹起，又落下，但很快便偏离了原来的轨迹，向一边滚去。 慕柔雪赶紧追上去，捡起球重新开始。这一次，她更加小心地控制着自己的力度和角度，让球再次弹起。 可是，球还是没有按照她预期的方向弹起来，只颠了两下就滚开了。 如此反复五次，慕柔雪有些沮丧。她皱起眉头，盯着地上的皮球，心里不禁犯嘀咕：“怎么这么难啊？” 夏羽钧鼓励道：“合适的力度不好找，得多试几次才行。搁以前，我也是多练才练出来的。” “好，那我再来。” 慕柔雪点点头，迅速将球摆好，准备再来一次。这次，她成功颠了五下。 虽然比上次多了三下，但还是由于不够熟练，球又滚开了。 “小伙子，练成什么样？” 体育老师见慕柔雪一直在长时间颠球，而夏羽钧像是个闲人一般，决定抽查一下。 被体育老师点名，同学们的目光都集中到了夏羽钧和慕柔雪身上。期待这位被老师点名的仁兄拿出精彩表现。 夏羽钧果然不负众望，一连颠了16个球，惹得看热闹的同学们纷纷叫好。 体育老师笑呵呵地拍拍夏羽钧，“小伙子，你叫什么名字？” “夏羽钧。” “夏羽钧？行，期末考试的时候先考你。” 接着他转向其他同学，提高声音说：“你们看看，如果你们都能像夏同学这样，刚才说考颠球的时候就不会抱怨了吧？” 他的话语带着一丝调侃，但更多的是对夏羽钧的赞赏和肯定。 同学们纷纷点头表（fu）示（yǎn）同（lǎo）意（shi），同时也投来羡（dàn）慕（dg）的目光。 秦阔海暗暗叹口气：“老师啊，你可能不知道。羽钧他哥是去年的亚洲足球先生夏宇赫。” 体育老师自然听不到秦阔海的心里话，他示意同学们继续练习颠球。并且表示：如果他们练得好，等天气凉快下来，就带他们模拟一回实战。 …… 14点29分，体育老师叫住几个下一节没课男生，让他们把足球送回体育器材室。随后正式宣布下课。 分开了90分钟的108四杰，此刻又汇聚在了一起，如闲庭信步般准备返回寝室。 “夏羽钧……” 慕柔雪叫住他，“导员说有事找我们，让我们现在就去办公室。” “我们？” 夏羽钧一时间没反应过来。 “只有你我，没有别人。” 慕柔雪解释说，“导员没说是什么事，不过我估计和学习有关。” 楚霆飞对这个推论表示赞同。如果是关于班级管理，黎子悦会把两位班长都喊过去。现在叫了学委，那肯定和学习有关。 于是乎，夏羽钧和慕柔雪火急火燎地来到黎子悦面前。 “进来说吧。” 黎子悦指了指身前的椅子。待二人坐下后，她直奔主题，“是这样的，下个月有个全国大学生英语能力竞赛，学校需要派两名代表参加。 校领导的意思是，每个院选两个代表，先来场校内的选拔赛。 院领导的意思是，既然你俩英语四六级成绩都是优秀，就让你们代表法学院出战。” 慕柔雪看向夏羽钧，用眼神询问他的意见。夏羽钧表态道：“老师，我有时间，我可以。” “我也有时间。” 慕柔雪应道，“只是我怕拖后腿……” 黎子悦笑了笑，鼓励道：“重在参与嘛。而且正赛还有一个月的准备时间，不用担心。” 慕柔雪点了点头，“好的老师，我也一起参加。” “嗯，不错。” 黎子悦满意地点头，“具体的比赛形式和规则，之后会通知你们。好好准备哟，加油！” 晚上回寝后，夏羽钧和慕柔雪被黎子悦拉进校内预选赛的扣扣群。 群主，也就是负责此事的教学秘书见人到齐了，贴心地提醒全体成员： 预选赛在9月14和15日晚六点开始。14日晚6点至晚8点，为笔试时间；15日晚6点开始，为口语测试。 两门成绩相加，成绩最高的两个人代表学校参加全国大学生英语能力竞赛。