“对了，说起来我们还没带小夕回过老家呢。” 听到孩子们的对话，林慧突然想起这件事。 “不急，等过年再回去也不迟。” 唐柳回应道。 他们收养夏瑾夕，自然也经过了两个老人家的同意。 但因行程问题，现在还没有让他们见到新的孙女。 还好从国庆到新年，也不过就两个多月时间。 也不用让俩老人家等太久。 “回房间吧，中午才退房。” 唐玉泽打了个哈欠，打算回酒店睡个回笼觉。 “嗯，就这样吧。” —————————— 睡了个回笼觉，时间来到中午，一家人去前台退完房后，便准备下山。 “小夕，你会不会恐高？” 在上缆车之前，唐玉泽问道。 “有一点点。” “那要不我们还是走下山？” 下山所需的体力远不如上山，不需要中途休息。 即便他们现在才开始下山，到家应该也不会太晚。 “不用我能克服。” 夏瑾夕看着眼前的缆车，吞了吞喉咙。 她不想只因为自己有一点恐高，就打乱全家人的计划。 “等会儿上了缆车，害怕就把眼睛闭上吧。” “嗯。” 见夏瑾夕似乎不想要改变安排，唐玉泽也只能这样告诉她。 看了一眼青云山上的缆车，基本都是有底的封闭式。 那问题应该不大。 唐玉泽记得，他上次坐缆车时，那缆车的底盘完全是透明的。 那玩意儿对于恐高的人来说，压力应该不小。 不过体质能力lv6，气功lv4的他，本身就已经超越了人类的极限。 即便没有翅膀，唐玉泽靠自己也可以飞。 完全没有恐高的必要。 顺便一提，飞行对他而言可以说是最没用的移动方式。 因为他还有一种更逆天的移动方式，叫做坐标移动。 也就是所谓的传送。 只要有坐标，且坐标位置不会出现卡墙之类的情况，唐玉泽想去哪里就去哪。 因此，有可能会暴露自己的超能力，且移动起来并不迅速的飞行，他根本用不上。 一家人两两上了缆车，向山下移动。 一开始，夏瑾夕看着逐渐远离的地面，还有些害怕的抓紧唐玉泽的衣角。 可当她把视线转向远处的风景后，也慢慢克服了恐高。 到了山脚下，一家人随便找了家中餐馆解决了午饭，由唐柳开车护送一家人回家。 “话说爸，你们打算怎么回那边，还是坐飞机吗？” “不，飞机票太贵了，应该会坐火车吧。” “那这次回家怎么坐了飞机？” “因为我们很担心你跟夕夕的生活状态，就想着早一点回来。” 不过就这两天的观察来看，他们的担心完全是多余的。 唐玉泽对夏瑾夕的照顾，可以说是无微不至。 有时候唐柳都觉得，他们的关系既不像兄妹，也不像青梅。 倒像是他家这臭小子养了个女儿。 回到家后，一家人就没有什么特别要做的事情了。 唐柳和林慧坐在客厅沙发上看电视，而夏瑾夕则是在唐玉泽房间里接受指导。 除去他们出去玩的两天，唐玉泽一共教导了夏瑾夕22天，从系统那里赚来了4400点经验值。 这些经验值，他暂时不打算去使用。 目前的唐玉泽，很多能力都已经提升到了相当优秀的地步，也掌握了很多他认为是必要的特殊技能。 所以，当前他的想法是把经验值攒起来，需要增强某种能力时再直接使用。 “小夕，明天我们去到学校后，老师会给你一张语文数学各占75分的试卷。” “时限120分钟，只要你能考到120分，就可以到我们1班读书。” “题目不难，基本上都是我教过的，你正常发挥就行。” 到了第二天，到学校前，唐玉泽耐心的对夏瑾夕做着心理辅导。 入学手续的话，林慧已经帮夏瑾夕办好了。 毕竟夏瑾夕的户口已经被他们转移了过来，那么入学也不需要多少繁琐的手续。 所以今天，唐玉泽和夏瑾夕，就只是为了做个入学小测试。 “冯老师好。” 唐玉泽带着夏瑾夕来到高二年级的办公室，找到了班主任冯刚。 现在国庆假期还未结束，偌大的办公室里，算上冯刚也只有三个老师。 “哟，玉泽啊。” 冯刚转过身来，看向唐玉泽，同时也注意到了站在他身边的夏瑾夕。 “这位就是夏瑾夕同学了对吧，你好你好，我是高二1班的班主任冯刚。” “冯老师好。” 夏瑾夕小声的问好。 “不好意思啊冯老师，明明是节假日，却还要劳烦您来学校。” “没关系，本来我们老师也有轮班。” 冯刚摆摆手，示意唐玉泽不用在意。 虽说是国庆，但他们这帮老师，每天还是会被安排一两天轮班，以备不时之需。 而冯刚呢，最开始是被安排在2号值班。 然后因为夏瑾夕这边的状况，改成了4号而已。 “那么事不宜迟，我们直接开始测试吧。” “语文数学各75，总分150，限时120分钟，没问题吧？” “嗯。” 冯刚站起来，示意夏瑾夕直接坐在他的座位上答题。 “嗯。” “好，那我跟玉泽到外面等你。” “诶？不用监考吗？” “没事，就聊几分钟。” 于是乎，唐玉泽和冯刚先离开了办公室，留夏瑾夕一个人做题。 “你妹妹真的有足够进我们班的成绩吗？” 冯刚有些怀疑。 他看过夏瑾夕的资料，知道她小学初中上的都是希望小学。 而且九年义务教育结束后，就没有再上学了。 他们江城高中是s省的名牌高中，1班更是火箭班，里面所有学生都是奔着双一流去的。 每年高考最多五个人掉队，但再差也能考上一般重本。 如果不是看在唐玉泽这学神的面子上，夏瑾夕这种情况，不可能入学就能得到进入火箭班的机会。 “没问题冯老师，虽说可能还达不到咱班平均水平，但进班肯定是没有问题的。” 唐玉泽笃定道。 lv4的教学能力，能够让他对夏瑾夕的水平做出客观且合理的判断。 “那就行，我回去监考了，你去隔壁科教楼三楼搬一副桌椅来。”
