芦荟胶取自天然，如果再配上天然竹制的外盒，岂不是顺理成章，别有一番意趣？ </p>
竹芯中空，用来盛放东西最适合不过，但是，就像现代社会常见的瓶瓶罐罐一样，李墨荷需要做一些小改造，让竹筒使用起来更方便。 </p>
在李昊的认知里，要制作竹筒，无非将其从中间劈开，分成两节，一端削细打薄，作为“凸”的一头，能与“凹”的另一端扣上，便可以了。但是如此简单的操作，李墨荷并不满意，原因也很明显，这样的竹筒虽然合上了，但却并非严丝合缝的，两节竹管之间存在着缝隙。 </p>
试想一下，假如里面盛放着芦荟胶，液体的东西会随着外壳的晃动而流动，一个不小心就会顺着缝隙溢出，流得到处都是，根本不能实现将芦荟胶随身携带、随时随地使用的效果。 </p>
因此，李墨荷提出使用现代常用的一种工艺技术——螺纹。毕竟自己不是专业的工程师，李墨荷也不打算做到极度的科学精密，毕竟是日常用嘛，稍微能使竹筒拧紧闭合即可。 </p>
她把设想的效果跟自家爹娘描述，李昊听得云里雾里，没办法，她只好一边画简易的草图，一边自己亲自动手，捡了跟小树枝，用炭笔在上面勾画出一圈一圈的花纹，“......只要两边顺着相反的方向旋转，利用这些螺纹，它们之间就会犬牙交错，层层嵌合在一起，逐渐拧紧，就是这样！” </p>
“乖女，你太聪明了！”许氏听完，连声夸赞，“这么好的办法，你怎么想出来的啊？真厉害。” </p>
李墨荷默默脸红：“爹，娘，这也不是我自己独创的法子，我也是从书上看来的，在咱们不知道的国度，早有人用起来了。” </p>
“这样啊。”李昊与许氏对视一眼，感慨道：“所以人还是得多读书啊，书里才能学到真本事，不然眼里只看见自己的一亩三分地，别的啥也不晓得。依我看，不仅恒儿，梅儿明儿竹儿，咱们李家所有的丫头小子，都得好好读书识字才是！” </p>
李墨荷对此喜闻乐见，圣人云，“穷则独善其身，达则兼济天下。”她现在是自己的事情没忙完，等忙完了，先不用全天下，她首先要在小河村做一次基础的扫盲行动，教更多小孩识字。 </p>
竹盒有了雏形，具体制作过程，却是比芦荟胶更费时费力。首先，李昊需要从山上砍竹子扛回来，来来回回，一趟又一趟的，已经是不小的工作量。考虑到容器大小的差异性，李墨荷问她娘要了线团充当软尺，测量出山上竹子的周长，大致分成两种，容量大一些的呢便做成竹筒，小一些的做成竹管，适合不同人群用量的不同需求。 </p>
新鲜的竹子带回来只是第一步，要量好长度，砍成一节一节的，还得放在太阳下晒透，否则新鲜的竹子里面全是湿气，不能起到保存效果。 </p>
李墨竹跑来西院玩的时候，见到的就是成堆成片相同尺寸规格的竹筒，散落在地上的场景，她惊呆了，问李墨荷，“荷姐姐，这是在做什么呀？” </p>
“把竹筒晒干了，我们要做成一个一个的小盒子。”李墨荷把妹妹叫过来，当场考校：“竹儿，昨晚我教你写的十个西洋数字，可还记得？” </p>
“嗯。”李墨竹点点头，拿小石子在泥地上一笔一划地写了一遍，“荷姐姐，竹儿都记得呢。” </p>
“宝贝真棒，记性真好。”李墨荷高兴地亲了亲妹妹的脸颊，一本正经道，“现在，姐姐有个任务要交给你，需要你来帮忙，我们竹儿可以完成吗？” </p>
本章未完，点击下一页继续阅读。
