“沉昭，我看这两次的笔录总觉得哪里不对，但确实又没有什么证据，也确实不够立案的条件。” 包鸾说道。“你看出什么问题了吗？”</p>
“第一次的笔录没什么问题，常山的警员们的调查和做法也没有问题。</p>
问题在第二次的笔录，和第一次的笔录相连接的部分。</p>
最明显的就是连陈信芳自己都奇怪的部分。也就是，孤儿院的孩子们为什么在说到聪聪去哪里了的时候，都可以统一口径。</p>
但问道副院长带聪聪去玩，和新爸爸妈妈带聪聪回家，哪一个事情先发生时，却各说各的。” 沈雪弦跟包鸾分析道。</p>
“是啊，这一点确实很奇怪，我也没想通。” 包鸾点头说道。</p>
“曾经有一个幼儿园老师做了一个实验，在小朋友午睡时，她给小朋友们在不同的位置，都贴了一个创可贴。</p>
等小朋友们午睡醒来，幼儿园老师用引导式提问，来提问小朋友。比如：你这里怎么贴一个创可贴呀！是不是受伤了呀？</p>
而小朋友们，通常会顺着提问回答，甚至会给出一个很合理的理由。比如: 受伤了，撞到桌子腿了，自己扣的，或者是和xxx打架了等等理由。</p>
这是小朋友的想象力丰富，但认知力成熟度不够的原因。所以小朋友有时会分不清想象和现实的区别。” 沈雪弦分析道。</p>
“所以孤儿院的小孩子们说的不是事实! 那是谁引导了他们说出这样的话的呢？” 包鸾问道。</p>
“还记得第一次笔录之后，常山区民警的调查中，院长发过聪聪和领养他的外国夫妇一起的合照吗？” 沈雪弦说道。</p>
“是那张照片！他们利用了那张照片引导着孤儿院的孩子们，让他们觉得聪聪是和领养他的爸爸妈妈在一起！” 包鸾瞬间明白了沈雪弦的意思。</p>
“嗯，很可能是这样的。”</p>
“那也就是说，陈信芳想的没有错，聪聪真的出事了！孤儿院特意做了一场戏来掩盖事实，那聪聪的消失和他们肯定有关系！” 包鸾肯定地说道。</p>
“查一下陈信芳现在的住址。我们去找她问一问。” 在旁边一直听着的万茗说道。</p>
“老大，你是觉得聪聪有可能是青冶山上的那个孩子？”</p>
“嗯，聪聪的年纪，性别，还有失踪时间和山上的死者相同，不排除为同一人的可能。而且既然发现了这一案，那就要查。每一个孩子都需要一个真相。”</p>
万茗目光十分坚定地说道。</p>
“陈信芳... ... 找到了！” 包鸾在警方的系统中搜索着陈信芳的名字。“常山区丹江口河东小区58号2栋501。”</p>
“走吧。” 万茗拉着沈雪弦起身，准备去找陈信芳了解一下聪聪的事情。</p>
“老大，我呢？”包鸾见两人要走，赶紧叫住两人。</p>
“你和沐风接着到青冶山附近，拿着糖糖的画像，问路过的人见没见过糖糖。” 万茗说完，就拉着沈雪弦上了车。车辆发动，甩了包鸾一脸车尾气。 “老大你不讲武德！”包鸾气愤得在原地跺脚。</p>
