于老师跟她讲，复试的题目虽然是速写，可不一定是实物速写，很有可能像语文作文那样，只给一行描述，就让大家按照想象来画，这样的情况下是否能再现正确的光影关系，就要靠积累了。 季静忽然想到逃寝那一夜，她在黑暗中看到的吴宇恒那张被强光打亮的侧颜，那一刻她之所以会萌生出想要动笔的冲动，大概就是因为光影对比是所有画手追求的极致浪漫。</p>
那一刻的她就算真的动了笔，也多半画不好看，漆黑一片的画面该如何表现，她脑海中完全没有构思，可是，如果把于老师帮她制定的这一连串训练都完成了，她是不是，就能画出那一晚的吴宇恒了呢？</p>
想到这里，季静更有动力了，二话不说就开始了特训。</p>
小画室的其他学生还是按照他们自己的课程来，但是于老师让叶子欣加入了季静的训练。</p>
一方面叶子欣这一年的学习画技突飞猛进，早已经把其他几个小学生远远甩下，除了色彩刚开始入门外，素描和速写两项都与季静进度相差不大，完全能够跟的上训练节奏。</p>
另一方面，两人就算做同样的观察，对光影的理解、下笔的笔法也不会相同，画完后互相交换，看看对方绘画的方法和角度，也会收获新的思路。</p>
作为初中生的叶子欣虽然没有参赛的资格，但早就有了要当美术生的目标，自然很乐意跟季静一起训练。</p>
两个小姑娘于是便化身两只小虾米，日夜兼程地趴在自己画板上，不停地画啊画，画啊画，从两个光源就晕头转向，变成三个光源也不再话下，甚至在休息的时候，两人还会比赛，看谁默画刚才的画画的更像，完全不觉这日日相同的训练枯燥，反而越发乐在其中。</p>
连一贯爱嘲笑季静的赵子豪都惊异于季静近乎脱胎换骨的进步，默默缩在自己画前努力，再也不敢嚣张，引得郭琳琳一阵嘲笑。</p>
一个月光影训练结束，季静也坚持把人体解剖啃下来了大半，再画速写动作时，果然有了质的飞跃，之前她画完某个人物某个动作，总会觉得哪里有点奇怪，可是又搞不懂到底是哪里奇怪。</p>
现在再带着脑子里背下来的结构去看，立刻就能搞明白了！</p>
什么胸骨错位，盆骨前倾，脚踝分家之类的，她之前在学校里画的那些同学，简直成了“身残志坚”绘画集了！亏她那时候还觉得自己画的特别好，骄傲得意地当宝贝似得四处炫耀，现在想来可真是太丢人啦！</p>
季静突然有点庆幸，自己没把那本速写带去美术生画室，要是被吴宇恒看到，她都不敢想象他会怎么嘲笑自己。</p>
第一个月的训练顺利结束后，一直神秘藏着训练计划的于老师，便在八月一号，把季静和叶子欣两个人带到了街区旁最大的菜市场。</p>
上午，十个人物，下午，选择其中一个，回画室加入光影想象深化细节，这，便是她们八月的训练，</p>
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