孔轩就这样把整个校队都交给了我。 而我，所有的一切都要重头开始。 有旧的人离开，就意味着要加进来更多新鲜的血液，校辩队之前的人本就不多，如今更是寥寥无几。 我来到了老骆的办公室，希望能得到他的支持。 老骆依旧是那和蔼的模样，我说明来意后，他先是对我成为队长的事表示了肯定和鼓励，然后不紧不慢的给我倒了杯茶，问我有什么想法。 首当其要的，当然是收人，当然，不可能什么人都收，要收就收确实能够独当一面的，不要求满腹经纶，只求不会不学无术整天惶惶度日的。 所有的入队人员都要经过我的考核，这些事我本来不想要亲力亲为，但是刚刚开始，我还没有能靠得住和信得过的帮手，所以只能自己多下些辛苦了。 同样，整个校队都要大洗牌一次，之前孔轩管的松，导致很多人都是在校队挂名，外面该干什么干什么，谈着恋爱花天酒地，以至于每次校队有活动我能看到的就那么几个人。 毫无贡献者，一律踢出！ 我说出这个想法的时候，老骆的眉毛往起扬了扬。 “秦墨，那田建宇……” 他试探性的问我。 “他会第一个被我踢出去！”我毫不避讳的回答道。 “说到这我就想问，老骆……” “额，骆老师……您当初是怎么想的，为什么要让田建宇进来？” “您应该清楚，他的基础并不算好，而且天赋也着实有些太平平了，如果继续让他在这条路上走下去，他很难取得任何像样的成就，之前我一直觉得，您看人的眼光独到，说不定他真有什么我没有发现的能力，可是经过这一年的观察，他就是没什么突出的地方，除了溜须拍马，阳奉阴违和极强的嫉妒心，真的是一无是处！” 当着老骆的面，我直截了当的说出了我所有的疑惑。 不止是针对田建宇，话里的意思更是隐隐针对了老骆。 老骆呵呵一笑，伸手点了点我的脑门。 “小秦啊，你这真是绵里藏针啊……” 我笑着摇了摇头：“哪里，只不过是一针见血的指出问题罢了。” “怎么跟你说呢……” 老骆没有不高兴的意思，他依旧笑眯眯的，不紧不慢的给自己倒了杯茶，轻押了口，然后才对我说：“小秦，你认为这个世界上的天才有多少，天才的定义又是什么？” 我没想到老骆会这样反问，愣了愣，还是回答道：“这个世界上天才太多了，我感觉天才的定义是模糊的，因为我觉得，一个人在一个领域里就算做的再好，也总有能做的更好的人，自我认知中，总是会把比自己强的人称作是天才，其实不然。” “能够正面自己，懂得自己的优点以及目标，能合理运用周围一切有利因素去达成自我预期的人，才是所谓的天才。” 老骆点了点头：“小秦，这么跟你说吧，我们每个人对于天才的认知和定义都是不同的，而传统意义上的天才，就是指在某个领域有着天赋的人。” “可以说，你在文史上有着绝佳的天赋，这就意味着，你所处于的位置要比别人高出一大截。” 我不知道老骆想要说什么，只能喝着茶认真听他说。 “关于你和田建宇，孔轩都找我聊过，他对于你很是欣赏，但是也说过，你就是一匹烈马，很难驯服。” “他想要培养你做接班人的事，也不是一天两天了，为了能让你服气，也为了大家能服你，他可是煞费苦心，做了不少铺垫呢……” 尽管我隐隐已经有些猜到了，孔轩为我做了很多，但是听老骆这么说出来，还是有些感动。 “对于田建宇，孔轩跟你的想法差不太多，但是我依然觉得，田建宇是个好孩子。” “在我眼里，你们都是可塑之才，田建宇虽然花花肠子多了一些，但是他一直都有勇气去追逐优秀者的步伐，他也在努力，也在追求卓越不凡，难道我们只因为他天赋平平，就要否定他努力变得更好的脚步么？” 老骆这么一问，我心里有些不好意思。 同样都是在自我完善，不断的学习进步，凭什么我跟孔轩就有自由，田建宇却要被我们指手画脚，时时刻刻想要踢出去？ “小秦，你们都是好孩子，没什么坏心思，所以看到你们都在成长进步，我特别欣慰，我不要求田建宇有一天能达到跟你一样的高度，只想让你能多拉扯他一把，让他在奋斗的路上不敢有丝毫懈怠就好。” “常言道：生于忧患死于安乐，有你这样的人常伴他左右也好，能让他永远不会松懈，每当他想要停下脚步的时候，看看你的背影，他就能再次铆足了劲追赶而去。” “秦墨，这就是优秀的人的责任。” “你自己再怎么优秀，也总会有人在你之上，而如果你身后多了一群追随者，你的力量就会无比强大。” “更是因为有了身后的追随者，你才能更有向前的动力，因为我了解你，你绝不会让别人轻易的追上或超越的……” 我点了点头。 老骆的这一番话让我感触良多，更让我觉得自己的格局还很小。 能容人者，才能容天下，如果不能放开自己的胸襟，那这辈子也就这样了。 更何况，能让大家都好本身就是我一直以来的处事思想。 老骆最打动我的，就是那一句话。 凭什么我们的进步是进步，而田建宇的进步就是投机取巧？ 这本身对于他来说就不公平。 而这个世界上，大部分人都是向他一样天赋平平的。 也许就算是我，在更优秀的人眼中也就是不过如此，泯然众人矣。 可是不管别人眼中我们究竟是什么模样，我们还是愿意去追寻美好，去追求爱的人，去追求想要的生活。 也许人都是这么贪心吧！ 但是在老骆的眼里，我和田建宇都是他的学生，都是他的孩子。 我们是一样的。
