与塞塔蕾告别后，哈罗尔特去服装店买了四身衣服，两身是传统的须弥式长袍，一件浅黄色一件白色，都仅有领口处有一圈几何形花纹。 这种衣服有点像长睡衣，很适合居家穿，哈罗尔特觉得自己不用下地的时候，在家穿着这身衣服，一边喝茶一边研究古籍就是非常惬意的事。 另外两身则是类似镀金旅团成员穿得衣服，裤腿较短，方便下地。 然后他又买了三双草鞋，事实证明教令院发的老北京布鞋不适合在田间行走，哪怕有了岩元素神之眼后他不用亲自锄地了也一样。 衣服和鞋共花了他三万摩拉，哈罗尔特有点肉疼，明明之前几千万的研究器械都买了，但把钱花在衣物、食物上却更让他心疼。 接着他又买了张牛皮纸，打算画个简易的自行车图纸给卡维研究。 回到家，哈罗尔特换上新买的白色长袍，对着镜子照了照，感觉非常合身。 他又将头发放下来，甩了甩头，看了眼自己在镜子当中的形象，半长的银发披散在肩上，让他看上去多了几分贵气。 嗯，今天的我依然是光彩照人。 哈罗尔特在心中打趣了自己一番，用发带将头发扎成马尾，既然是要私下里去见生论派贤者，他的打扮自然是越不同寻常越好。 然后，哈罗尔特随便煮了点东西吃，吃完饭，他凭着记忆在牛皮纸上画了辆自行车速写。 画完，他泡了杯茶，将茶叶水淋到牛皮纸上再将它烘干，重复了几次，得到一张看似老旧的图纸。 将图纸颠来倒去看过几遍，确认效果不错，哈罗尔特将图纸卷起来放在一边，拿出从艾尔海森那里借来的古籍开始阅读。 这本书艾尔海森已经读过了，书上还留有他的字迹，翻过几页，哈罗尔特又看到了另一种不同的字迹。 那字迹颇为娟秀，很可能是出自一名女子之手。 愣了两秒，哈罗尔特郑重地将书合上放在自己的大腿上，然后用布将自己的桌子仔细擦了一遍，才重新将书放到桌上继续阅读。 等到了下午五点，门外传来了敲门声，哈罗尔特将书收进抽屉里，把它放在其他书籍上方，同时合上笔记本前去开门。 “下午好，我没有让你等太久吧？”，提纳里的声音带着轻松愉悦。 “没有，我整个下午都过得很充实，”，哈罗尔特笑着回答，随即，他像是想起了什么，说道，“我忘了拿邀请函。” 提纳里轻笑一声：“直接跟我走就好，老师说，你如果是想要去他家，不需要带邀请函这种东西，如果你有急事要去教令院找他，那封邀请函才会派上用场。” “他真是位慈爱的长者，”，哈罗尔特感慨道。 随后他便跟随提纳里出了门，两人走过须弥城的街道，逐渐走到偏僻之处。 “老师更喜欢安静的环境，比起教令院，我更喜欢呆在老师家研究，因为我的听力比较灵敏，去现场看舞剧看不了多久耳朵就会被震得发疼，但我很喜欢音乐，老师家的位置正好能让我欣赏到远处的音乐，”，提纳里说。 “那你小声点，让我听听看我能不能在这里听到乐曲声，”，哈罗尔特说。 提纳里很配合地闭上嘴，过了一会，他忍不住问：“能听得到吗？” “果然不行，现在我知道你的听力到底多敏锐了，”，哈罗尔特遗憾地说。 提纳里：“没关系，你可以去现场欣赏，我知道那个剧场在哪里，下次有空的话可以带你一起去不过我有可能会提前离场。” “因为你的听力很灵敏，”，哈罗尔特说完便看到提纳里的双耳抖了抖。 “嗯现在他们在用乌德琴演奏乐曲，我很喜欢这首歌，我相信你也会喜欢，如果你要去剧场，可千万不要错过它。” 提纳里显然听得很开心，尾巴都轻轻摆动起来：“啊，我们已经到了，你希望我和你一起进去吗？” “我们可能会谈一些比较私密的内容，”，哈罗尔特说。 “这样啊，那我就继续欣赏音乐好了，”，提纳里完全没有因为被拒之门外而生气，反而温和地对哈罗尔特笑了笑，说道，“回见。” “好，回见。” 哈罗尔特敲了敲门。 “请进。” 哈罗尔特打开门走了进去，他看到一名老者正坐在桌前摆弄着一堆树叶书签。 听到哈罗尔特的脚步声，他并没有停下手上的动作，而是用带着笑意的声音说：“哈罗尔特，来帮我看看，这张书签放在哪里比较合适。” 哈罗尔特走上前，看到这名老者戴着一副眼镜，他的眼神很是慈爱，脸部的线条也较为柔和，可以看出是经常会笑的类型。 哈罗尔特指了指纳菲斯集邮册的一处空格：“如果是我的话，就放在这里。” “太好了，终于能把它放进去了，”，纳菲斯长舒一口气，抹了抹额头，“我真不适合做这种事，因为我总是很难下决定，都是提纳里小子，以前我家可没有这么多书签。” 说完，他看向哈罗尔特，半开玩笑似的说：“哈罗尔特，想见你一面还真是不容易，不过看到你我就放心了，我可以看出你是个温柔善良的好孩子，你有没有兴趣来继承我的衣钵？” “纳菲斯大人，您别开玩笑了，”，哈罗尔特苦笑着说。 “原来直接问会让人觉得这是在开玩笑吗，”，纳菲斯小声自言自语。 “那我们换一种说法，你毕业后有什么打算？”，纳菲斯问。 这位贤者还真不按套路出牌，哈罗尔特心想，他以为纳菲斯会问他有关他课题的事，结果这上来几个灵魂拷问先给他整懵了。 哈罗尔特思索片刻，说道：“留在教令院当导师。” 纳菲斯眼前一亮：“为什么是当导师？以你的才华，毕业以后在教令院任职文书工作应该会更轻松也能得到更丰厚的薪水。” 哈罗尔特（5t5语）：“我想培养出强大又聪明的学生。” 然后让他们帮我锄地。 哈罗尔特：“让他们在教令院任职，以此改变教令院的风气。”
