之后他们又充分了解了这规则有多恶毒。 五个学校的学分制都是一样的。 总积分排名第一的学校,学分总额原封不动。 但从第二名开始,他们学校的学生能得到的学分上限。 从总学分的80、60、40……依次递减。 最后一名的学分上限甚至只有20! 更不要提,有多少人因为中途的表现问题,学分还要往下减…… 资本家都不敢这么层层剥削! 众人拳头捏得咯吱咯吱响。 这下,他们真火了! 唐荣发都能感受到,他们身上犹如实质的熊熊火焰。 他在心里暗自点头。 好啊,有斗志就好,怕的反而是他们没什么情绪。 真把接下来的十天当野营了。 趁现在时机正好,他将矛头直指清大。 “京大学子甘于奉献,不知道清大学子怎么想?” 这时候,五个学校的关系已经不像一开始那么平和。 为了之后不被人腆着脸要积分,他们当然也要拿出自己的态度。 人群里有人犹豫着开口:“额……勇夺第一?” 声音不大,但唐荣发早就悄悄在里面收买了内应。 前一个学生的话音还没落下,双面间谍已经紧接着大吼出声。 “不惜一切代价,勇夺第一!” 既然开了头,气氛带了起来,其他人的斗志也被激起。 毕竟,输了什么也不能输了气势。 “没错,我们一定是冠军!” “这片赛场,就是为我们而生的!” 声音形成了一片声海。 中间穿插着某些同学特意设计过的口号。 其中,还有一句话特别响亮。 “水木以前也是第一,现在是第一,以后也会是第一!” 声音从四面八方传来,仿佛是很多人共同的想法。 其他学校的人:“!!!!” 好狂! 其中尤数京大的人反应最大。 清大什么意思? 他们真的蠢到要放弃舒舒服服的野营,开启对抗赛? 还有,什么叫以前也是第一?!! 他们以前让清大和自己并列第一,已经是屈尊了好吗! 已经是他们让步了! 京大学生那叫一个憋屈啊。 旁边的队伍心情愉悦,就他们这乌云密布。 究其原因还是他们顾忌对方的结果! 他们在底下恨恨磨牙。 旁边的清大还看不懂眼色,一个劲在那喊:“我们绝对会是第一!” 就不会换个词吗?! 京大的人不满,但唐荣发非常满意。 这个气氛就是他想要的。 趁热打铁,他又将话筒朝向茗州学院:“你们想对清大说什么?” 大家都被刚刚清大的话,误伤到了。 也不想再维持什么团结友爱的高校友谊。 现在正是斗志最高昂的时候。 有了前面两个学校背板,他们现在已经有了准备。 狠话更是随口就来。 “重大又能怎样?这里是赛场不是考场,比赛比的是身体不是脑子,你们……” “逊爆了!!!!”众人齐声大喊。 口号突出一个不考虑后果,及时行乐。 唐荣发对于他们的上道非常高兴,笑得红光满面。 又找上下一个学校:“琼泉大学呢?” “我们没有的别的意思,我们的意思是,在座的……” “全是乐色!!!!” 他们的气势丝毫不输茗州。 这就是后来者的好处。 “有人不服?但是抱歉,声音大就是可以……” “为所欲为!!!” 航大的人不仅梗多,攻击力还特别强。 口号一个比一个猖狂,随便一只狗路过都会被骂两句。 大家完全把最开始那点不愉快,和之后会面临的处境放到了一边。 尽情享受这种小学鸡对线一样的快乐。 只有京大的人黑着脸,听着左右两边传来的喊话。 该死,他们刚才都守护了些什么?!! 早知道会演变成现在这样。 他们刚才就应抓住机会,好好嘲讽其他学校! 也不用在这里听着其他学校的喊话,大部分时候都会被误伤。 他们还没办法反抗! 不知道唐荣发是不是故意的。 他又点了其他学校几次,最后才恋恋不舍地收回目光。 “放狠话……咳咳,采访环节就到尾声了。” “让我们再来问问京大,你们还是愿意将积分让给其他四所学校吗?” 京大众人终于等到了这个机会,现在更是争先恐后地开口。 “本想给你们留点底裤公平竞争,既然如此,那我们也不演了!” “好好享受在林区的第一天吧!” “那会是你们的最后一天!” “教官也一样!” 本来他们还有各种长篇大论,但来不及说,只能挑一个短的。 誓要用最短的时间,误伤最多的人。 卧槽! 其他人不可置信看过去。 被京大众人的精神状态吓得齐齐后仰。 哥,大哥,不至于。 他们就是随便放放狠话,不用表现出一副生死仇敌的架势。 他们其实。大概,可能,也许……可以稍微坐下来谈谈。 就在众人踌躇犹豫间,台上的唐荣发又开始作妖了。 “对了,除了五个学校之间有比赛外,每个学院、专业、年级、班级、甚至个人之间,也有不同程度的比拼。” “赢了有奖励输了有惩罚,大家不要错过……” 众人:!!!!! 老贼!!! 这是真不给他们留活路啊? 这下他们还怎么找队友? 众人现在已经不想评价了。 从此以后,再也没有职业滤镜,谢谢。 “好了。”唐荣发一脸的意犹未尽, “事情也说得差不多了,大家准备陆续进场吧,进去后教官会把你们分散在不同的地点。” “两人之前的距离有最短限制,不用担心一进去就被左右夹击。” “如果有人想组队,可以告诉你们教官,他们会将你们带到同一个地方。” “不过我们不鼓励组队,毕竟任务和最后的积分结算,都是按个人来的……” 唐荣发笑容满面,“贴心”地建议道。 毕竟。 一直组队,他们怎么观察每个学生的个人能力?