纪承早上一睁开眼,就看到了一双摄人心魄的黄金瞳。 “哎呦,吓我一跳。” 纪承将站在一旁的琼瑶推开,这才起身洗漱。 琼瑶的黄金瞳渐渐恢复成正常人的黑色瞳孔,可依旧站在厕所门前,直直的盯着洗漱台前刷牙的纪承。 啧~ 盯着干啥呢? 都快自己把自己看害羞了。 别看了! 纪承心念一动,成功接管过琼瑶身体的控制权。 就这样,一大一小两道身影静静地伫立在洗手台前,以同样的姿势悠然地刷着牙。 …… “哪来的这是?” 纪承坐在餐桌上喝着粥,突然看到桌上的一沓文件。 代理意识? “昨晚我用天赋给另一个身体造了一个合法身份。”代理意识的声音在纪承二人的脑海中响起。 “这你应该是知道的,昨晚刚请示过你,不然我也不可能绕过你使用天赋。” 哎? 好像是哎,昨晚估计是自己睡的太沉搞忘了。 不过也好,就算之前不给琼瑶搞个合法信息,现在也要搞,代理意识帮自己搞了就当省事了。 既然现在知道情况了,也没这工具人啥事了。 小代,休息去吧,要你帮忙操控的时候再出来。 “小代?” “你以后就叫小代了。” 小代没有说话,算是默认了,毕竟这名字总比二胎强。 纪承喝着粥,同时操控着琼瑶拿起桌子上的文件。 一个意识果然还是很难操控两个身体,不过现在总比昨天强些。 想着,琼瑶已经将文件打开。 【领养人:纪承】 【性别:男】 【身份证号:】 【被领养孩子的基本信息】 【姓名:东方琼瑶】 【性别:女】 【出生日:2020年9月12日】 【领养的时间:2025年3月24日】 【领养关系:兄妹】 【领养地点:城东福善孤儿院】 一旁还有孤儿院为琼瑶拍的一些照片,其中有琼瑶单独一个人的,有院长跟琼瑶一起的,这些不算离谱。 更离谱的是其中居然还有纪承、琼瑶还有孤儿院院长三人同镜一起拍的。 这存在的证明,伪造的真像呀! 旁边还有一堆东西。 将最上面的一张纸拿出来一看,居然是幼儿园缴费收据,下面是幼儿园的接送卡、幼儿园的园服。 拿起这个幼儿园园服一看,这幼儿园服装上面还有标识文字,写着魔都宝宝幼儿园。 放下衣服,下面居然还有在幼儿园合照,其中琼瑶就出现在照片中,静静的站在小朋友们的右上角角落。 不过这张照片还是很容易让人注意到角落处的琼瑶,原因无他,颜值气质在一群小屁孩中太出众了,就算站在角落,还是掩盖不住琼瑶身上的光芒。 这「异常使」天赋还是很厉害的,自己不过睡一觉,这天赋就做出了那么多琼瑶存在的证据。 还有这个伪造的照片,看上去真的很自然,就连纪承也没发现什么不对。 要是别人,看到了照片中的琼瑶,也只会感叹这小姑娘长的好看,也不会往其他地方想。 不过琼瑶居然是在魔都上幼儿园,自己九月份正好也要去魔都上大学。 赶巧了,这是。 将照片放下,里面还有宝宝幼儿园发的作业、成长档案以及奖状等。 就连自己的手机绿泡泡上,都凭空多了一个魔都宝宝幼儿园大班家长群(32)。 这…… 翻看着家长群的聊天记录,纪承不得不再感叹一次「异常使」天赋真的很能扭曲现实。 看的差不多了,琼瑶将拿出来的东西整理回去。 而一旁的纪承正好也喝完了粥,伸手将这一堆东西拿起,放入一旁柜子中。 而另一旁的琼瑶已经在查看天赋「异常扭曲」的使用效果了。 【「异常使」:属于超位异种孕育时有小概率诞生的能力,「异常使」的能力大致分为「异常遗忘」、「异常篡改」以及「异常扭曲」】 这么一想,昨晚使用的能力应该是「异常篡改」。 这能力大概就是将孤儿院一众工作人员以及幼儿园中的那些人凭空植入了一段不存在的记忆,而这段不存在的记忆,就是琼瑶。 这样也挺不错,能有人证明琼瑶的存在,就算被人怀疑,也会有人证物证。 不过看这「异常遗忘」,纪承突然想起之前朋友朱大常和那医生遗忘自己“代孕”的事。 估计就是这个天赋造成的影响了,想当初,自己真的吓得够呛。 思绪收回,纪承二人的脑海中产生了一丝疲惫感。 同时控制两个身体的时间还是那么短吗? 小代。 纪承心念一动,小代苏醒,接过了主体的操控权。 主体那边的视角逐渐变小,直到跟个乒乓球差不多大时才趋于稳定。 纪承已经开始习惯视角的转换,控制着琼瑶打开系统面板。 【叮——】 【姓名:东方琼瑶】 【昵称:白咸鱼】 【种族:(不可展示)】 【身份:特殊云玩家】 【等级:无】 【威胁度:3200】 【天赋:仙(残缺)、化人、真身显现、吞噬、龙威、异常使】 【可自由分配属性点:无(暂无法使用)】 查看完面板,琼瑶的目光不知觉的看向系统正上方的“进入游戏世界”飘红的六个大字。 “我自己先去游戏世界看看,在现实世界中的主体就交给你了。” “是。” 小代回道。 琼瑶见状,这才点击进入游戏。 一阵蓝光闪过,琼瑶消失在了屋内。 纪承目睹了琼摇进入游戏的整个过程,不免有些惊奇。 也不知道啥原理,人刷的一下就没了。 ⊙﹏⊙ “嘀咕——” 消息提示音响起,纪承下意识的拿起手机,发现居然是魔都宝宝幼儿园大班家长群发的消息。 ——以下为聊天页面—— 宝宝幼儿园大班李老师:全体成员,今天是8月15号,星期四。 请各位家长在8月16号22点之前将小朋友做的手工作品以照片的形式发到群中,用来记录是否完成手工作业。 蔡徐家长:收到! 姬国庆家长:收到! 蓝王丘家长:收到! 下面则是一连串的收到,见状,纪承也在群里回复了一句“收到!” 纪承做完这些,莫名的产生一种养女儿的即视感。