整个食堂里，他们班的同学叽叽喳喳的说个不停。
“……你们发现了吗？李向南在讲台上的时候，好像她的人都在发光！”
“你可真是当老师的料啊？”
“你学了多久的英语呀？你是跟谁学的？”
大家叽叽喳喳、喳喳叽叽。
她们班从没这样热闹过。
李向南当了这么多年的教师，她的任何一批学生，都没有这些同学们的学习热情。
这些同学们的眼睛里全是渴求的光。
后来李向南答应，明天她能挤出时间来，下午最后一节课后的时候，她可以陪大家学一会英语。
可以四十分钟左右。
完事再去食堂吃饭也可以。
真是给大家高兴坏了。
一节课怎么能够啊？
后来李向南不知道自己怎么就答应了，一个星期三节课。安排在一、三、五课后。
想学英语的学生都想去英语专业蹭英语课听。
可是他们有自己本专业的课，与人家英语专业课就相冲突。
偶尔的能蹭到几节课都是不错的了。
也跟不上人家的学习进度。
有的时候听英语课就像鸭子听雷似的。
李向南的讲课的内容是从基础开始，又和所有的课时又不冲突。
她第二节课就有别的班级的同学了，第三节课他们的教室就被别的班的同学一起挤满了。
李向南有点不敢讲了。
这架势有些太过了。
第四节课李向南拖了好几天都没讲。
班级同学为了获得学习的机会，上课的时间谁也不敢对外说。
他们要上英语课了，就把前后门全部插上。
小玻璃窗封死。
这回是真真正正的关上门，自己学。
这事儿很快就被学校领导知道了。
只要是学习的事情，学校都鼓励。
但李向南的英语水平还有待考察。
在上英语课的时候，他们班级就被校领导突然敲门。
一位教导处主任，三位英语教授要来听课。
其中一位英语教授是英语系的主任，欧阳教授。
班级同学一下就紧张了。
如果校领导不满意，是不是会把他们的课叫停啊？
李向南却站在讲台前从容不迫。
她请同学们给校领导让几张凳子。
这时候大家才反应过来。
孟闻道安排校领导和教授们坐好。
让出座位的同学就站在了后面。
李向南的英语课就开始了。
因为大家的听力根本就不行，英语知识也匮乏。
李向南全英语教学根本就进行不下去。
她每说一句英语，随后翻译一句。整堂课都是这么下来的。
她的一节课完毕，欧阳主任率先起立鼓掌。
李向南现在还是学生，校领导和教授都来了，她走下讲台就要向他们问好。
他们居然没有发现数学系里居然有这么一个优秀的英语苗子。
教授们兴奋的和李向南聊天，全程也都是英语。
李向南流利的就跟说自己的母语一样。
班级的同学看到这样的李向南，都激动的够呛。
英语教授提出来，可不可以看看她翻译的是什么资料。
李向南确实有翻译物理专业的资料，还不是需要保密的。
既然想看，就让他们看吧……
既然是教导处主任带着英语教授来的，就是学校的意思。
欧阳主任很中肯的评价，然后说她的英语水平，她做一个英语老师绝对绰绰有余。
如果论翻译的能力，听课的欧阳主任说，如果让他她们翻译这么专业的英语资料，他们目前还不太能胜任。因为里面涉及的专业词汇比较多。
这个评价就非常高了。
甚至学校都想聘请李向南担任英语教师，是给开工资的那种。
因为他们的英语专业老师是最少的。
那工资可不是白拿的，李向南会被套上夹板，就要受学校的管束了。
李向南拒绝了。
理由很简单，她有专业课要学习，她还要节约时间来完成翻译工作。
再做其他的真没有时间了。
这让很多人惋惜。
