“不，该夸奖的必须夸奖，你今天表现的非常优秀，甚至超出我所见过了任何一位学生！”赵朴素微笑道：“我也不怕夸下海口，叶风同学，你只要坚持，将会成为昊阳炼器学院最优秀的学生！”
捧人的话很好听，但同时可以让人更加自信，树立起信念。执教二十几年的老师都认可了潜质，难道会有错吗？只要未达到目的，不是老师说的不对，是没有足够的下功夫，不够刻苦！
鼓励，督促，赞扬，激励。
这些都能起到正面作用。
……
因为赵朴素老师的参与和指导，促成了叶风炼器完美的开局。在炼制锄头成功之后，大家都没有离开，而是坐在一起讨论这个炼制过程，以及让叶风来讲他参与炼制整个过程的感受，经验得失。
武小凯和贾贵已经对叶风刮目相看，他俩一开始瞧不起叶风是因为他俩自认为学习了一年了，别说积累的经验了，那些失败惨痛的教训足够叶风喝一壶的。
但是没想到，叶风适应能力如此强悍，在遇到挫折之后，迅速的调整总结，很短的时间内便彻底从失落情绪中摆脱出来，进入全新的状态。
这是一个人综合实力的体现，韧性，意志力，判断力，心里承受能力，等等。
叶风几乎完美的诠释了什么叫做天赋，什么叫做潜能。
这些在座的任何人除了叶风，都做不到，包括赵朴素！
下课之后，赵朴素再三叮嘱叶风要起到班长的职能，虚心的指点别的同学，共同进步。在他的眼里，叶风已然要比武小凯和贾贵高出一块！
犹豫武小凯那边的炼制还没有完成，叶风安排贾贵去学院的统计处交上任务，同时领取积分。其他小组成员都可以提前放学回家。而他留下来帮助武小凯那个小组。
一小组的五个人包括武小凯在内非常感动，因为虽然作为班长有义务帮助其他同学，但叶风完全有理由离开。
炼制任务都是小组内的事情，做不完，做不好是自己小组的问题。
六个人齐心协力，很快就把炼制任务做完了，由武小凯去学院统计处上交任务，领取积分。
不过，等几个人收拾完炼器房的东西，走出房门，却看到贾贵，洪金柱等人竟然一直没有离开，统统留在外面等着叶风。
叶风还没开口说话，那贾贵便提前开口了，“老大，我服了你了，刚刚我和洪金柱他们三个交流过了，洪金柱他们都叫你老大，我也叫你老大！”
通过上午的实践课，贾贵已经对叶风心服口服，跟着这么负责人，有韧性的组长混，他觉得倍有面子，所以，摒弃前嫌，甘心称呼叶风老大。
顾学涛也说道：“老大，我们都服你，以后请放心，只要你指哪里我们就打哪里，绝无搪塞！”
叶风并没有推辞，作为初级三班的二小组组长兼任初级三班的班长，他有责任有义务带好他们这些人。不管彼此之间有没有矛盾，但都是那种可有可无的小摩擦，归根结底，这些人来到炼器学院，是为了学习炼器技艺，以后这将成为他们生存的技能之一。
