“由刚刚的6-1式，我们要引入一个重要的概念，赫西球面，赫西球面也是相当抽象的新理论，但注意看我写一个例子，它会变得非常好理解！”</p>
“首先第一步，我们……”</p>
说着说着，宋河的声音戛然而止。</p>
他拿笔的右手撑住大屏幕，左手抓住额头，整个人痛苦地僵站在讲台上，一动不动。</p>
“给大家一点时间，同学们整理整理刚刚讲的内容。”他语气难受。</p>
教室里一阵骚动，学生们满面担心和惊恐。</p>
杨玉率先开口，“校长您不舒服吗？您要是不舒服，要不先停课吧！”</p>
众多学生也忧心忡忡，关切开口：</p>
“校长您要不要去校医院看看？”</p>
“校长您歇歇吧！”</p>
“没事的校长，我们可以自习，您难受就休息一下！”</p>
宋河摆摆手，低头面对大屏幕，僵硬站立。</p>
足足五分钟他才缓过来，睁开眼，面前的大屏幕居然待机黑屏了，抓着额头的左手拿开，手上不知不觉已满是汗水。</p>
刚刚的一波知识返点过于猛烈，瀑布一般浇在头上，实在没法快速消化完，今天的课有些失控了。</p>
他刚要继续开口讲课，教室门被猛地推开，一群白大褂医护气喘吁吁站在门口。</p>
“首长，您身体不舒服吗？”医生问。</p>
“没有啊？”宋河愣了一下，看看手表，“手表没心率报警啊？你们……”</p>
说着他想到什么，回头看向教室，满教室学生们正担惊受怕地望着他。</p>
“好多学生用手表叫我们，说首长您讲课时严重不适。”医生担忧道，“要不先停课吧，首长您来校医院，我们给您做个全面体检。”</p>
宋河笑容复杂摆摆手，“没事，我是讲课时突然有解题灵感了，一时没控制住，陷进去想了一会儿，我身体状况很好，你们请回吧。”</p>
门口的医护们犹豫踌躇。</p>
教室里的学生们忍不住了，纷纷喊话：</p>
“医生，请把校长带走体检！别让校长硬撑了！”</p>
“校长有症状都好几天了，讲课经常停下来休息，休息时间越来越长！”</p>
“校长您去做个体检吧！您要是体检没问题，我们再回来上课！”</p>
宋河无奈了，“我真没有不舒服！没必要！同学们不要起哄啊，让医生叔叔阿姨们回去上班。”</p>
学生们急了，吵吵嚷嚷，门口的医生们也开口劝，希望首长去体检一下放心。</p>
场面一时间有些僵持，忽然门口又进来一个人，相晓桐！</p>
“什么情况？我听说你上着课不舒服？”相晓桐满脸害怕。</p>
“没有！我站着想了一会儿题！”宋河苦笑。</p>
“去体个检吧，走走走。”相晓桐二话不说，上来拉他胳膊，“快点快点！”</p>
“我不去，还上着课呢！下午没课再去不行吗？”宋河挣扎。</p>
相晓桐脸色坚决，二话不说把他往门外拉，宋河尝试挣扎，但发现女朋友今天力气出奇的大，不知不觉便被拉到门口。</p>
相晓桐使了个眼色，众多医护连忙上来搀扶宋河，一群人合力，硬生生把他搀扶走了。</p>
“行了，同学们自习。”相晓桐不忘回教室里吩咐一句，“你们宋老师体检完了，没问题再回来给你们补课。”</p>
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