“答案都发放了下去，要尽快核判完，在这个过程要严格监管，不得出现徇私舞弊之事。”
关宁再次强调。
“若是有成绩优异者，就收缴呈送上来。”
“是。”
赵南星又问道：“那通过的标准如何制定？”
他知道这次考试是采取了一种分制的计算方法，每道题都会有对应的分数，而且卷面的答案都己经给到了阅卷组，这就很方便了，也不会出现争议。
“标准等成绩出来再定吧。”
关宁心想着。
万一太差劲了，也必须要降低些标准。
“是。”
赵南星领命去办了。
关宁又拿起册子重新看了起来。
随着初试的结束，外界又起了很大波澜，议论度最高的当然是这新式考卷。
在考试结束后。
地方各级官府便将两套试题公布。
这是关宁的命令。
要让人们引起广泛关注，为推广新学铺垫打下基础。
因为新学教授的就是这些内容。
这次科举本身就很特殊，关注度也相当的多，现在更是如此。
对于这考卷人们褒贬不一，多数还是后者。
本来就没有学过的东西，你却用来考试，这不是故意为难人？
关宁当然预料到这种情况发生。
便亲自写了一篇文章回击。
每个考题的出处及意图都解释的明明白白。
关宁用实际来回应，相当于是一套试题详解。
这篇文章发布到了江州官报上。
是的。
关宁来这里，又在江州成立了地方官报。
江淮一带类似于前世的改革示范区，更应该注重官员对民风的引导。
而这里学风浓烈，学子们引导舆论比上京更甚，现在建立都有些晚了……
公布出去，再度引起极大热议。
参考学子基本人手一份。
“原来如此，原来如此！”
书院中有一学子开口道：“像这个句子，出自《乾子传》，其实很简单，只是换个方式考，我们就不会了。”
“我怎么觉得这题好像不太难？”
有一学子开口道：“你们看这道明算题，这不是很简单吗？”
“是啊，这样解释下来，就是很简单。”
“愚笨，太愚笨了！”
有考生懊恼不己。
当释意出来后，他们才是反应过来。
其实考题并不难，只是他们没有转过弯。
有人开始思索，并沉入进去，开始自主学习钻研，并有明悟之意。
有人则是依旧抱怨，这样的人不知变通，不懂进取，迟早会被淘汰……
具体的录取标准还没有公布，但很多人都己经绝望。
不管考题如何，现在都在关注着结果公布。
能被录取的应该都是能人吧？
不管抱怨还是抵制，但考生们的思绪却都被引导过来，自觉的参与其中。
看来终试肯定也跟以往完全不同。
就这样又过了十多天，初试阅卷完成，各地考试成绩汇总，放到了关宁的案头。
ps:卡文严重，写的内容很不满意，删了改，改了删，等我调整一下，好好顺顺。
