听吴与弼详说了一遍，朱高炽眉头紧缩，一个头两个大，“这些改革计划，只怕已经传开了，所以子傅，你现在知道改革司为何没人来点卯了罢。”
如果教育真的这么改革……
天翻地覆了。
乡绅士族相对于寒门学子的优势，进一步被缩小，而且在这种教育科举体制下，全国官员之中寒门出身的恐怕会占据大半。
当然，这是绝对完美的情况。
实际上不会这么美好，比如地方的乡试和会试，很可能被官员暗箱操作，而增开的官学已经私塾，也很可能沦为地方官员的“书院”。
到时候有可能会兴起“乡党”。
不过至少从这个改革项目来看，是要动乡绅士族这类既得利益者的蛋糕，所以全国上下对教育改革的反对声极大。
别说朝野官员了，朱高炽听朱与弼细说了一番，也有点犹豫。
教育改革还该不该推行？
这个教育改革，前期可能会见到一些成效，但后期有可能出现乡党，也有可能让地方官员垄断官员入仕的权利。
无形之中，架空了皇权在官员除拜上的绝对权力。
但也有一个好处：如果这个改革能彻底推行，并且良性发展，那么多年以后，大明官员的产生基本上都是靠考试，而国家只要把控好乡试和会试，就能全盘掌控全国官员。
如果长久一点，很可能消除“乡绅士族”这个阶层。
皇权将一家独大。
所以利弊参半。
朱高炽不愧是兼国多年的人，很快有了思绪，这个事情吧，可以推行折，关于教育改革的事情，详细述说，然后放到将要送去顺天的章折中。
此事不急，正常送递就行。
现在应天送往顺天的章折，是七天一送，有紧急情况，则加急呈递。
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