唯有林初夏，摸了摸发凉的后背：“统啊，我咋觉得有些不对劲呢？”
“因为，再过半年，就该文理分班了。”
和林初夏互怼了这么久，哪怕再蠢笨，也都会在潜移默化中，学会捅刀和补刀这两种技能，系统也不例外。
“宿主，你有什么打算？”
“这……也太早了吧？”
满打满算，开校不到两个月，还算得上是萌新，正该恣意地享受来自于师长的关心爱护。结果，美滋滋的情绪，才刚刚冒头，紧接着，就要被师长们推到身前，直面命运给出来的，那么，现在，一节课就能讲完两章到三章。
大多时候，老师只略提下重点，然后，再以一种漫不经心的姿态，说：“这么简单的东西，相信你们在预习的时候，就已经记了个大概。课后再多看几遍，抓抓重点，回答的时候，大不偏离，就行了。”
而，语文和英语这两门分数比重的科目，由以前一节半或两节课，才能讲完一篇文章的速度，同样变成了一节课讲一到一篇半的速度。
至于数理化？
那更是简单，老师们一派轻松地说：“这节课，我们将xx公式/定理解决掉。”
众人：“……”不是吧？老师，文科这种纯粹靠背的科目，一节课过一篇到一篇半的速度，虽然有些快，但，也不是不能接受。大不了，课后多复习下。但是，理科，以前，要两节课甚至三四节课才能讲完的一个公式和定理，你们都折少到一节课，这是要上天呢？还是要上天呢？
然而，包括许老师这位数学老师兼二班班主任，面对众人那疑惑、迷茫和无奈的目光，是这样推锅的：“以前，你们不是总抱怨，说我们这些老师，看不起你们实验班学生的智商？讲课就跟蜗牛似的慢吞吞，明明讲一遍就会了的知识点，非要重复两三次，将你们当成不懂事的小孩子来看待吗？”
所以，现在，你们不是如愿了吗？咋能还在私下里腹诽抱怨呢？这不是为难我们这些做老师的嘛？！
给了大家沉重一击后，许老师才又笑着说：“只要你们上课的时候专心听讲，不‘一心二用’，那么，以你们的聪明劲，一定能跟上我的讲课速度。而，只要能跟上的，都能听懂。”
至于听不懂什么的？
这种情况，只会发生在普通班，绝不可能发生在实验班！
包括林初夏在内，习惯了在老师上课的时候“一心二用”的众人：“……”
“最后，我再说一句，到高二就要文理分班了，相信你们，应该早就想好了要读文还是读理。”
如果读文，当然是跟着戴老师，读理的话，就是许老师啦！
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![姐姐好凶[七零]](/wap/nocover.jpg)