上雪的独白（二）

，经城之雁子谷

因为写到《经城之雁子谷》几个主角人生曲线的问题，上雪我也不禁感慨我自己的人生曲线。

小学六年级的时候，上雪我用蓝色的水性笔在作业本里开始写我人生的拿给我妈看的时候，我妈认真看了以后直夸，说写的真好，很开心的拿去给我爸看。

我爸看都没看，真的，他看都没看，就直接说：“你一个小学生才认识多少字？就写小说？能看么？”

于是后来，我就没写过任何一本小说了，即便我初中高中作文不是满分就只被扣一分，我也再也不写了，甚至我不觉得我自己有什么文学天赋，讽刺的是，老师跟我的想法是一样的。

在班主任和语文老师眼里，一个学生语文成绩优异，只不过是高考的时候这科不拖后腿罢了，这个学生应该着重培养的不是语文，而是数理化，最好拿个竞赛奖以后方便保送。

为此我整个中学生活都在学习和竞赛，天天补课，补得天昏地暗。

初中的时候我还比较争气，数学和物理都拿了奖，保进了我们那个二线城市唯一的一所全国百强中学理化重点班。

进了那个班，半只脚就踏进了清华北大。

在那个班里，更加没人在意语文这门学科，语文老师每天上课就跟个木偶娃娃一样，没人听他讲课，所有人都在干自己的事情。

全班同学高一学完高中所有理科内容，高二就被拉着搞竞赛，确切的说，上雪我是高一下学期就开始学大学化学内容了。

说到竞赛，我当时也并不不排斥，毕竟我尝过竞赛带来的好处，那便是给高考上了一层保险。

一如之前，我还想搞自己擅长的数学和物理。

但当时我们那个班数学物理强的人太多了，其中最强的一个人，直接进了国家冬令营，然后整个高中的数学课本他一个星期自己翻书就翻完了。

当时在我们那个班，知识不自学还要问老师，是比较可耻的。

有这样的一批人帮学校拿数学和物理奖，还要上雪我这种普通学生干嘛呢？

于是像我这样并非天赋异禀的孩子，就很自然地被安排去搞生物和化学的竞赛。

当时我们整个重点班感觉跟工具人没有区别，学校免费培养我们的目的就是拿够竞赛奖，下一年学校才能继续评上全国百强中学。

基于此，大学化学和生物所涉及的内容我也学得差不多了，只不过天不随人愿，这两个学科我并不感冒，对付高中考试可以，但竞赛拿个全国奖，我没做到。

竞赛失利后，我虽然每天还在努力学习，但我知道我进清北是没希望的，毕竟我就是婴儿潮出生的孩子，高考人数最多竞争最激烈的就是我们这届，万人过的独木桥我没过去。

既然得不到最好的，那去哪所学校也就无所谓了。